为了深入贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，根据我校《关于加强思想政治理论课建设的实施意见》的要求，按照“高举旗帜，遵循规律，改革创新，强化基础”的总体思路，拓展思想政治理论教育的阵地和渠道，在新的起点上推进思想政治理论课建设，日前党委决定，在农学院和公共管理学院开展“思想政治理论课教学与学生日常思想政治工作以及入党积极分子培养相结合”工作试点（简称“三结合”）。
    党委强调，思想政治理论课教师和思想政治教育工作者要充分认识思想政治理论课教学密切联系学生实际，走与学生日常思想政治工作相结合路子的必要性和重要性；充分认识促进思想政治理论课教师与学生辅导员两支队伍、思想政治理论课教学与学生日常思想政治教育两种工作紧密结合的必要性和重要性；切实做到“深入学生实际生活、把握学生思想实际、解决学生实际问题”，努力提高思想政治理论课教育教学的针对性和实效性。加强思想政治理论课教育教学是高等学校党委的重要政治责任，也是学校各部门的共同教育职责。因此，各相关部门要相互配合、通力合作，共同致力于我校思想政治理论课教育教学的改革、建设工作，引导大学生正确认识肩负的历史使命，努力成为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
    为了抓好试点工作，党委提出如下规定和要求：
    一是思想政治理论课教师要坚持理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生；坚持开拓创新，不断改进教育教学的内容、形式和方法，努力将思想政治理论课教育做到具体的学生工作中去。
    二是思想政治理论课教师在课堂教学中，要安排一定时数的针对学生思想和实际的讨论内容，切实把握学生的思想动态，加强教学的针对性和实效性。
    三是要探索思想政治理论课教师与团干、辅导员队伍相结合的模式，密切联系，加强沟通，促进理论课教学与日常工作实际的结合，努力推动思想政治教育现实问题的解决和思想政治教育理论研究成果的产生。
    四是思想政治理论课教师每学期教学结束时，要向党总支提交一份本学期学生思想动态分析报告。学校和思政部要将此作为教学工作考核的一项重要内容。
    五是每学期召开一次思想政治理论课教师和学生辅导员的交流座谈会，促使二者沟通思想、互通信息，寻求两支队伍、两种工作的紧密契合。
    六是参加二级党校入党积极分子培训的学生，须是上学期思想政治理论课考核结果为良好以上者；同时，该生已修完的思想政治理论课一般应无不及格的情况。
    七是参加学校重点发展对象培训班的学生，须是上学期思想政治理论课考核结果为优秀者；同时，该生已修完的思想政治理论课成绩一般应在75分以上。
    试点工作首先从今年农学院三年级学生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程和公共管理学院2009年秋季学期入学一年级学生的《思想道德修养与法律基础》课程开始，逐步在全校推开。
    2010年初学校召开思想政治理论课教学与学生日常思想政治工作以及入党积极分子培养“三结合”方案实验总结交流会。