也许冬就是积蓄，生命在经历一场萧瑟冷寂、风霜雨雪的洗礼之后，带着过去的期望在这里挣脱束缚，春的到来让温柔的生活在脚下延绵，展示出最甜润的部分，放眼望去，满是希望。

走进校园的春天，春的气息铺在学校匍匐的物事上——喷泉边小孩子们在戏水，花海里游客在留影，蓝天里风筝在飞翔，一丛一丛的花儿在不断开放……世界在这个时节回归自我，一切都开始了崭新的样子，走过的地方，又奏响了一曲新的自然乐章。

一提到春天，我想最容易感受到的，便是它那能拂过脸颊的风儿，春天的风过尔，名词消除了警惕，动词丧失了尖锐，形容词让一片又一片土地向阳。

走在思想湖边的路上，湖面缓缓随着风将一层一层的波纹绽开，波光粼粼地倒映着它两旁的亭子与嫩绿的叶子，及含苞欲放的花蕾满枝桠的树木；水里仿佛有个不一样的世界：天上的云朵在湖里不停地晃动变换着位置，鱼儿在碧绿的湖里，着急地从一朵云躲到另一朵云的后面去，有趣极了；穿着一袭长裙的女子在旁边的走廊里拿着单词书踱步，风儿调皮地追着她的裙边，亭旁的老杨树微笑着哗啦啦地摇摆着手，和姑娘打着招呼；再往远看，一个人坐在湖边的短椅上拿着笔沙沙地写着什么，走近才发现，原来花儿和人已经成为他笔下画中的生命，碧水长天与亭台楼阁正在作为他的客人，一同参与到画中去，画里的那个姑娘，头发和裙裾正在变成翅膀，似乎要带着她去遥远的地方。

而雨就很神奇了。它虽不似风儿那般容易出现和被想起，甚至于出现的时候都只是低调地慢慢垂下条条雨丝，但它却可以用柔韧的力量浸润校园的角角落落，也许还没感受完它的空灵，第二天，整个学校的心房似乎一下子就被打开了。

雨后初晴的一个正午，阳光余晖正好时，我掉进一片海棠的磁场，远看，晓天明霞似的它们仿佛是撑了一把巨大的伞，像迷雾森林里藏了一个美丽的答案。于是迫不及待地走进它们的世界，仿佛只有企及在它们林子的正中央才能听到海棠悄然的私语，微风劲儿一过，思考才得以逐渐铺开；近看，好一片怒放的生命！一片片花瓣上泛出阵阵红晕，粉红中又泛出粉白，轻抚软柔如绢；俯首间，又一片密密层层的粉红色的海洋。捡拾起几片它散落一地的花瓣，自我臆想地与它们进行对话，不由得幻想自己是童话世界里那个最幸福的公主。比起之前它那似开非开的状态，雨后的海棠，更多了点点雅致与种种风情。

当然，不只有海棠。校园里，梨树与桃花交相竞放着，也许它们觉得这样都不够，非要用一簇一丛乃至几树相互交织集结，献给整个学校一念天堂；金黄的连翘不甘寂寞，分布在校园的大部分区域，用它浓郁的色彩诉说着生命的喜悦；白紫的丁香恰恰相反，它偏偏不以颜色夺人眼球，而用它一袭泻不完的香气，沁到了每个路人的心里去；间或有几树玉兰花站在某个不经意的地方，冷不丁地向你热烈地扑来，满是温柔……

还有，春天怎么能少了阳光？阳光是最悄无声息的，但它却可以渗入你每一处肌肤，藏在风里，藏在每一格走过的地方里，让一切都染上了诗意。

看，画里那个穿着一袭长裙的姑娘，她扇动翅膀就是要飞向太阳；湖水随风展开一层一层的波纹，眨着金色睫毛的眼睛，看见最美的阳光，心神荡漾，把心事对来往的燕子说了又说；植物园里，光悄悄透过树木们丰腴的身躯，投下大丛阴影，青草很有默契地，与树木投在地上的阴影重合着长成一片；又有夕阳下，实验田里的禾苗正在分队列阵，向着同一个方向招手，作别西天的云彩；此时，啄木鸟正在老槐上鸣叫，一片彩霞被风安在树的头上，两个女孩子抱着书笑着从图书馆里走出来，任由一缕光线在眼角倾眸。

走进校园的春天，我站在时光的长风之中观望、寻觅、思考，然后发现，风雨光连带着它们走过的地方，都被这个季节那样新鲜又明丽的人和事物，定义为一种梦想。我捡起一地明亮的果实——希望、爱与意义，让它们在内里繁衍，然后让自己以一种全新的姿势，去尽情地奔跑在了这个生命的春天。（曹丁匀）