薛晓琴，女，软件学院教师。作为一名高校教育工作者，她始终秉持“修身齐家”的传统理念，将社会主义核心价值观融入家庭建设。在母亲膝前尽孝女之心，在公婆身边守媳之礼，于祖辈床前践孙之责，与爱人共建夫妻之道，为女儿立身教之范，努力构建相亲相爱、向上向善的现代家庭典范，用实际行动诠释家庭的责任与温暖。

孝亲反哺：跨越时空的守护与陪伴

父亲骤然离世后，母亲的世界仿佛失去了色彩。作为女儿，她深知自己肩负着双重使命：既要填补父亲留下的生活空缺，更要修复母亲破碎的心灵。在物质层面，她建立了科学的照护体系，制定季度体检计划，建立电子健康档案，实时跟踪血压、血糖等关键指标，根据中医建议，研发适合老年人消化吸收的营养餐谱，每周配送三次，安装智能监护设备，实现远程看护和紧急呼叫功能。在精神层面，她设计了多维陪伴方案：整理家族老照片、重访故地鼓励母亲参加社区老年大学，帮助重建社交圈。特别的是，她将城乡往返的通勤时间转化为“移动课堂”，在驾车途中通过蓝牙与母亲分享见闻，让200公里的距离化作情感的纽带。每当看到母亲逐渐重展的笑颜，她更加确信：真正的孝顺，是让父母感受到被需要的价值。

尊老传薪：四代同堂的温情守护链

对待公婆践行“三个专业化”：健康管理专业化——建立体检档案追踪指标，中西医结合定制调理方案；家庭决策民主化——重大事务必询二老意见，保留传统智慧空间；反诈防护前置化——甄别老年诈骗新套路，筑牢家庭安全网。将医学背景转化为照护优势，让“孝媳”称谓实至名归。在奶奶与姥姥的八旬晚年中，他们创新践行“新24孝”：安装防走失定位器科技护航，口述历史录音保存家族记忆，周末“亲情日”雷打不动。更以“服务学习”模式带动女儿参与敬老实践，让孝道传承跨越代际，形成“老幼共融”的家庭生态。

育儿以德：构建三位一体成长体系

对4岁女儿实施“陪伴黄金三角”计划：自然教育（每周公园探索）+美育启蒙（亲子艺术时间）+家风浸润（孝老实践）。坚持“在场教育”，即使两地奔波仍确保周末高质量陪伴，用身教将尊老爱幼、诚实守信刻入孩子生命底色。他们注重言传身教，用自己的实际行动为孩子树立榜样，让孩子学会尊老爱幼、诚实守信、乐于助人，传承孝顺老人的家风。

家庭美德的修行是永无止境的家庭必修课，在“五好角色”（女、媳、孙、妻、母）中持续精进。始终以“虽不能至，心向往之”的态度，在传统家道与当代生活间架设实践桥梁。薛晓琴深知，自己做的还远远不够，但她会继续努力，不断提升自己的家庭美德修养，为家庭的幸福和社会的和谐贡献自己的力量。