在当代社会急剧变革的浪潮中，快节奏的生活、多元的价值观、繁重的工作压力，让传统家庭美德面临严峻考验。作为一名人民教师，城乡建设学院的乔琼老师以其独特的人生智慧，完美诠释了新时代知识女性如何平衡事业与家庭，用爱与责任构筑起一个令人称羡的美德之家。

与伴侣的携手并进

相识27载，携手21年，当感情沉淀为真正的亲情后，互相尊重、互相扶持、互相体谅，设身处地为对方着想，早已成为乔琼老师家的生活底色。作为妻子，乔琼老师承担了更多的家务，鼓励丈夫去提升专业技能，为他的进步和成就而欢呼。作为丈夫，詹老师承担了家庭中最苦最累最艰难的任务，鼓励乔琼老师在工作领域不断努力进取。他们互为最坚实的后盾，互相给予专业的建议和精神上的鼓励。正是这样的付出与努力，二位老师才能平衡好家庭和工作的重担，詹老师的工程项目都圆满完成，乔老师也如愿拿到博士学位。他们在追求自我价值的道路上，携手并进，共同成长。

对待老人的孝行智慧

孝道是中华民族的传统美德，也是作为子女的基本素质。乔琼老师充分考虑双方父母的年龄、性格特点和生活习惯等，对老人多方关爱，面面俱到。如公公婆婆远在异省农村，收入较少也不好意思问孩子们张口。除日常关心、探望、补贴之外，乔琼老师在做事情时更是细心地琢磨老人心理，让老人踏实、熨贴。比如有一次，乔琼老师的公公透漏出想在老家的房顶安太阳能板获取收益的意思，但是费用较高，积蓄不够，因此就遗憾地建议儿子出钱安装和受益。乔琼老师知道这件事后，没有多想，直接就说借钱给公公，所有的收益也给老人，公公慢慢还钱就行。但是私底下却和丈夫说：如果没有能力还钱也无所谓，说让还钱仅仅是考虑老人的自尊心；还说：这一点收益给到公公，老人心里高兴，身体建康，比起把钱拿到自己手里的意义大的多！这件事这样处理的结果就是，公公心里非常高兴，到处夸儿子儿媳妇很贴心！

尊重与陪伴的育儿理念

作为两个孩子的妈妈，教育孩子可以说是一项艰巨的任务，乔琼老师也经历过母慈子孝，体会过鸡飞狗跳，大人和孩子都逐渐并继续地成长。教育孩子，乔琼老师认为最重要的首先是“德与行”。她给孩子的教育方法是“言传身教”，“德”为纲领，指引着“行”。孩子如同一张纯净的白纸，家长的每一个行为、每一句话语，都如同画笔，在他们的生命画卷上留下或深或浅的痕迹。因此乔琼老师时刻以高尚的道德标准来约束自己的言行，无论是日常与他人的交往，展现出的真诚、善良与宽容，还是面对困难挫折时，所流露出的坚韧与担当，皆旨在为孩子树立起鲜活的榜样。

生活中，有很多的小事，都能看到乔琼老师教育孩子的画面。如有一次在高速路上看到前方汽车窗里扔出一个牛奶盒，乔琼老师马上问两个孩子：你们觉得车窗里扔垃圾这件事做的对吗，为什么呢？这样做可能产生什么样的后果，给清洁工和其他汽车带来什么？可能会对环境造成什么影响？她从这个行为本身的不文明之处讲起，让孩子意识到这是对公共秩序与道德规范的违背；继而谈及清洁工需要为此付出额外的辛苦，引导孩子学会尊重他人的劳动成果；接着强调在高速路上，突然飞出或溅起的牛奶盒极有可能危及后车的行车安全，培养孩子对交通安全的重视；最后阐述塑料垃圾难以降解，会给生态环境造成长久且难以估量的破坏，树立孩子的环保意识。就这样，通过一步步深入引导，让孩子充分理解其中利害，将道德准则自然而然地内化为自身行为规范，助力他们成长为德行兼备的人。

关爱与扶助的手足情长

作为家中较小的孩子，乔琼老师的哥哥姐姐都已是知天命的年龄。小时候享受了他们的关爱与照顾，现在正是回馈和照顾他们的时候。两个姐姐不会开车，重要时刻，乔琼老师就化身为司机；弟弟工作很忙，她就寒暑假帮弟弟带几天孩子；小叔子孩子叛逆，她就让自己的孩子常给弟弟聊天和开解心态；端午假期，邀请小姑子带孩子来玩以释放压力；侄女写作能力较差，她就电话沟通写作逻辑，熬夜帮忙最后修改论文；出资给老家盖房，她也给小叔子小姑子都建好房间、备好家具，安好空调等，坚定地将亲情放在首位。

相信在未来的日子，乔琼老师仍会这般以行动续写家庭的温暖之光，在岁月长河中熠熠生辉，永不熄灭。