文理学院化学系杜慧玲教授，利用短暂的课前时间，用PPT的形式播放名言警句，充实课堂，启迪学生，爱心育人在点滴之间——

用心沟通 用爱启航

——文理学院杜慧玲教授注重课堂育人纪实

心与心的交流，情与情的交融，都源自于课前PPT那短暂的话语。它像春风悄然消融师生间的隔阂，它像细雨无声无息湿润人们的心灵，它又像灯塔远远地指明了前进的方向……一个人细小的行为，一个教师发自内心的爱，正不断启迪无数学生的人生。让我们以她的事迹为榜样，共同努力，用知识、用爱浇灌未来的希望，托起明天的太阳。

——题记

她像往常一样提前十几分钟走进教室，打开多媒体设备。教室里大部分同学已经到了。当屏幕上出现PPT文档打开界面时，教室里逐渐安静下来，同学们开始停下手中的各种“活儿”，纷纷把目光投向白幕，有些同学已经翻开了笔记本，拿起了笔。

白幕上出现了几行字：“让我们习惯性地去创造性思考，习惯性地去认真做事情，习惯性地对别人友好，习惯性地欣赏大自然。不论你在什么时候什么地方开始，重要的是开始之后就不要停止。发光并非太阳的专利，你也可以发光。”

有些同学轻声诵读起来，有些同学将它工整地抄在笔记本上，有些同学开始与邻桌交流有关它的想法……

她将上课需要的一切东西准备妥当后，走下了讲台，走到了同学中去。一些同学叫住了她，开始与她分享心得。她耐心地听着，并回应着他们提出的各种问题……

这是一节思想道德修养课？抑或是一节哲学课？……

上课铃声响起，她走回讲台，PPT翻开下一页，白幕显示“第二章化学热力学基础……”

这其实是一节普通化学课。从2010年开始，这一幕便发生在她教学的每节课前。她就是文理学院化学系教授杜慧玲。

“开班第一条”——我只是希望他们能尽快进入角色

“大学之所以有魅力，并不因为大学给具体的学生分配了具体的专业，大学的魅力恰恰在于它为所有学生安排了临时的专业领域，同时也提供大量的自由教育、通识教育。大学的图书馆、大学的著名教师、大学的专题讲座，它并不属于某个具体专业的具体学生，它属于追求知识、追求真理、追求智慧、追求思想的所有学生。你需要向大学里的教师学习，但也不要把所有的希望托付给教师。过于依赖教师，这是一件危险的事情。因为学习的唯一合法的定义是自学。”这段话是杜老师的“开班第一条”。在她每带一个新班时，她都会把它放在第一节课的课前PPT上，希望能够帮助学生认识“大学”，知道在大学该怎么学。

杜老师所教的大多数课程都是面向大一新生的基础课。在教学的过程中，她发现刚刚迈入大学的部分新生在角色转换上很不适应，往往对自己的大学生活感到很茫然，不知道该怎样度过大学四年，在课业学习上也不得法，有些学生还出现了严重的厌学情绪。出于教书育人的职业本性，杜老师急在心里，总是忍不住会在上课间隙苦口婆心地提醒他们、劝诫他们，给他们讲道理，课下针对一些厌学比较严重的学生还会单独找去谈心。但是，时间长了，她发现效果并不是很好不说，而且还在学生中留下了“事儿妈”的印象，产生了抵触情绪。

2010年的一天，正在做课件的杜老师，突然想到：既然学生听烦了，那我何不把那些自己平时看到后顿觉醒悟的名言警句放到课件里，利用课前的一点时间放给学生们看，或许他们看后，能够像自己一样有所觉悟。这样既可以抵消学生觉得老师只是单纯地想管教他们的负面情绪，同时还能产生警醒他们的效果。说做就做，杜老师开始精心选择她的第一条名言警句。她平时就有收集名言警句的习惯，很快便从自己的摘录中选中了它，并且在之后的几年里都把它作为“开班第一条”，在课前用PPT放给每一位她教的学生看。

“您是我的彩虹”——我只是希望学生明白“做事先做人”的道理

“有一个故事说，能够到达金字塔顶端的有两种动物。一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去；另一种动物，也到达了金字塔的顶端，那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从底下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不是一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。但是只要你在爬，即使还没有爬到金字塔的顶端，也足以给自己留下令生命感动的日子。”

“让刻苦成为你的读书习惯，让思考成为你的学习方式，让创新成为你的发展动力，让宽容成为你的生活态度。”

“通过阅读、思考和人生历经，才能带来人生的厚度，人生的厚度决定着你未来事业的高度。”

“人要有两样东西。第一样叫做理想。只要你心中有理想，有志向，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。第二样叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。”

“青春真美!美丽是花，务实是根，没有根之坚固，哪来花之绽放；长得漂亮是优势，活得漂亮是本事；坚持到无能为力，拼搏到感动自己；为了不苦一辈子，一定要苦这一阵子”

“双十一：1心1意学习，1步1个脚印做人。”

……

这些激励人生和砥砺品质的名言警句来自无数智者与成功人士久经历练之后的人生感悟，被杜老师精心挑选出来，放在每节课的课前PPT上，是杜老师对于学生们最殷切的期盼。这些内容跨度非常大，从一个人的努力到一个人的气质的论述，从老师对于“双十一”的看法到对于同学们假如不努力奋斗的警告，从俞敏洪的著名言论到老师自身经历的感悟等等。这些内容无不体现着杜慧玲作为人民教师深深的责任感，同时对于学生们的心灵产生了潜移默化的影响。

有学生在看了杜老师课前的PPT后重新审视自我，努力奋斗，坚持不懈的去实现自己的梦想。这位学生说：“正是因为杜老师课前的鼓励让我深刻体会到勤劳是通往成功的必由之路。虽然它很曲折，会出现诸多困难，但我只要坚持，用水滴石穿的韧劲，再大的困难也能克服，这就是我前进的动力。每当我在挫折面前，总会不自觉的想起蜗牛，脑海中浮现出蜗牛缓慢挪动那相对它而言沉重的身躯，以锐不可挡之力冲击着挫折的屏障。‘我可以是那只蜗牛’，每当我坚持不下去时，我总会对自己这样说。所以我一直给自己的座右铭是简单、努力、笃定，每天进步一点点，幸福就会来敲门。”

还有很多同学利用节日，把自己的心里话写在卡片上、写在短信里，甚至会利用交作业的机会，写在作业本上，传达给他们最敬爱的老师。

“老师，在刚刚进入大学的这些日子里，我始终记得您放在课前PPT上的那句话‘在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒、锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧’，这句话始终鞭笞着我，让我不敢放松。今年我所有的考试全部顺利通过了，谢谢您！”

“老师，我已经考完试，正在回家的火车上。真诚地感谢您这一学期以来对我的鼓励和教育，谢谢您每堂化学课前用PPT的形式，对我们人生价值和意义的谆谆教诲，对我们大学生活应当如何度过的清晰规划，使我顺利度过了大学第一学期。老师，谢谢您，提前祝您新春快乐，阖家幸福！”

“有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。”

“真幸运，在大学里能遇到您这样的好老师，您课堂上的知识系统而全面，课余教给我们做人的启示及道理，时时勉励着我们。在这感恩节来临之际，向您送上我最真诚的感谢和最衷心的祝福！”

……

听过杜老师讲课的学生和老师都能明显的感到，整个课堂秩序好，学习氛围浓，各种玩手机、开小差、说闲话、搞小动作、交头接耳等行为明显减少。学生们能够聚精会神的专注于课堂教学，使得重点突出、层次鲜明的课程内容能被有效地吸收和掌握，使得课堂教学效率大大提高。这些学生发自肺腑的话语就是对杜慧玲老师最好的评价。（范晓峰）