报道如下：

“脚上沾满泥土，心中沉淀真情。”作为一名山西农业大学园艺学院的学生，梁中豪对于即将展开的寒假大调研活动充满了期待和信心。

从中国实践中来，到中国实践中去，把论文写在祖国大地上，这不仅是社会科学理论界的任务，也是高等教育的使命。1月17日，山西农业大学启动“千名研究生 万名大学生 进千村入万户”大调研活动（以下简称“‘双千双万’大调研”），开启该校学习运用“千万工程”经验，服务乡村全面振兴的新实践。

据了解，为做好教育“四个服务”，扎实推动全省高校落实立德树人根本任务，打造新时代社会实践育人新范式。近年来，山西组织开展了全省高校大学生“思政社会大课堂”实践、“推普助力乡村振兴”大学生暑期社会实践志愿服务，该省多部门联合组织“青春兴晋”大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践等活动，教育引导广大师生在社会实践中厚植家国情怀、了解国情民情、增长知识才干、激发挺膺担当。

“山西农大的‘三下乡’社会实践工作多次获团中央表扬，成为了我省高校开展社会实践的先进标杆。此次开展‘双千双万’大调研，是总结以往实践经验、创新服务乡村振兴方式的积极探索。”山西省教育厅党组成员、副厅长李金碧表示，希望农大师生要立足需求做调研，根据实施方案，合理确定调研主题，突出“实”字做文章，将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为实实在在的建设性意见和举措。

山西农业大学是山西省“三农”领域人才培养、科学研究和社会服务的主要力量。此次“双千双万”大调研将充分发挥出学校学科专业的优势特色，进千村、入万户，晓农情、解难题，切实把农业生产、乡村治理等现实问题变成科研创新课题，把广阔田野实践调研打造成为实践育人的大课堂。

精准有效的组织保障是确保调研活动取得实效的关键所在。在山西农业大学党委书记廖允成看来，各学院应精准调研“破题”，做好调研队伍组建、调研活动开展、调研过程监督、调研结果总结等全过程的组织领导，推动师生扑下身子、沉到一线，综合运用现场查看、会议座谈、个别访谈、问卷调查等多种方式，收集“第一手资料”，形成高质量调研成果。

在建设新农科、新工科、新文科的道路上，田野调查将是构建中国特色学术话语、政策话语和社会话语体系的重大契机。“回顾我校百多年的发展史，田野调查始终是我们的优良传统，在业界引发广泛好评。”山西农业大学公共管理学院教师王振表示，“我将以严谨的专业精神和良好的师德师风引导学生在调研中成长。”

报道链接：https://www.cet.com.cn/dfpd/jzz/sx/10007974.shtml