为提升产教融合专题研究水平，搭建作者与编辑交流桥梁，在“特”“优”农业高质量发展科技支撑工程项目资助下，9月26日下午，我校公共管理学院开展以“产教融合专题：政策与实务”为主题的第13期晋农公管“砺学敏行”学术工作坊，特邀《高等农业教育》执行主编孙科研究员、《中国农业教育》编辑部主任李二斌、我校社会服务部部长邢宝龙研究员作学术指导，校内外各单位师生40多人参加本次工作坊。

邢宝龙研究员聚焦农业院校产教融合主题进行了汇报，重点介绍了校院合署改革以来，作为我省“三农”领域社会服务的主要力量，学校深入贯彻农业“特”“优”战略，瞄准“特”“优”需求，依托9个乡村振兴示范村、22个具有地方特色的产业技术研究院，推动服务方式由“单兵作战、多点出击”向“握指成拳、重点突破”转变，深入实施“特”“优”农业高质量发展工程项目等探索科技支撑山西乡村振兴的路径做法，并就未来“产业共育、责任共担、平台共建、资源共用、成果共享”制度化安排做了分享。

《高等农业教育》《中国农业教育》是国内2本高等农业教育研究领域的专业学术期刊，在高等农业教育研究领域有着广泛影响力。孙科研究员、李二斌副编审分别对期刊特色做了介绍。李二斌表示，以山西农业大学为第一单位作者在《中国农业教育》发表论文共计44篇，农业科教团队《沉睡抑或激活：基于农科大学生自主研学实践的考察》《基于多案例分析的研究生推免制度反思》等优秀论文在外审专家评审中得到高度评价。两位主编也对农业科教团队近年来在团队建设和研究范式上所做努力给予了充分肯定。

工作坊学术分享环节，公管学院科教管理团队师生围绕产业研究院生态位、科技小院政策分析、产教融合育人等进行学术报告交流，两位专家分别对论文进行点评，充分肯定了科教团队师生的研究与文章紧跟时代潮流，运用主流理论和实证方法等，但也表明研究不能仅仅局限于文本资料研究分析，要立足于新农科特色深入到实地研究当中，如采用调研、访谈等形式获取一手资料，将文献研究与社会热点进行实时结合，真正为高等农业教育研究做出有增量的学术贡献。