董常生校长出席十一届全国人大五次会议积极建言献策-山西农业大学新闻网

董常生校长与其他代表讨论政府工作报告

全国人大代表、校长董常生近日在京出席十一届全国人大五次会议。他先后参加了全体会议，山西代表团全团会议，分组会议，山西代表团媒体开放日等会议、活动，和其他代表一同听取和审议了多项报告、草案。会议期间，董常生校长积极建言献策，并接受了人民网、光明日报、农民日报、人民代表报、山西日报、山西电视台等主流媒体的采访，引起了广泛关注。

董常生校长接受了人民网的直播访谈。在访谈中，董校长介绍了我校悠久的办学历史和先进的办学理念。他指出，教育、农业都是弱势群体、弱势产业，却又关系着国计民生。农林院校与农业密切相连，是农业人才、农业科技聚集的地方，办好高等农业教育是农业现代化建设的先决条件。农业院校在办学过程中，遇到很多困难和挑战，应该得到社会的重视、政府的重视、广大教职员工自身的重视。针对我国农村的教育一直很薄弱的问题，董校长认为要把农村的学生、农村的校舍、农村的教学基本条件标准化，师资配备、学生宿舍、教室占地面积、教学经费都要有统一的标准。这个标准要有管理学校的这一级政府来落实，把落实这种标准作为考核一级政府的刚性要求。董校长表示，最近十年，高等教育发展很快，教育经费的投入占GDP4%已经列入政府工作报告，只有在各级政府的关注下，教育经费才能够落到实处。如果能够落到实处，对教育特别是高等农业教育的发展，是非常大的保障和促进。

在参加山西代表团媒体开放日活动中，董常生校长作了题为“要加快推进农民培训体系建设”的发言。他在发言中指出，农民培训既是个老话题，又是个新话题。之所以是个老话题，是因为农民培训的问题始终是“三农”工作的重要组成部分，始终是提高农业生产效率、农民增收致富的有效途径。之所以是个新话题，是因为农民培训工作要不断适应我国农业生产结构、农村劳动力结构发生的巨大变化，不但要有适应性，还要有引导性。他建议要整合利用好培训资源。省级政府要承担起区域内培训资源整合的任务，通过联席会议等形式，促进农业科研院所、农业高校、农业职业院校、农业技术推广机构、涉农企业、农民专业合作经济组织等农民教育培训工作的沟通衔接，形成分层次、分类别培训的格局。要吸引新力量，鼓励社会力量尤其是农口企业参与到农民培训工作中。政府要支持建立统一的农民培训信息平台，可以采用广播、电视、网络等形式，用喜闻乐见的形式，去传播通俗易懂的农业知识。要密切结合地方农业特点，因为农业的区域性、复杂性等特点决定了农民培训不能搞一刀切。他建议要建立以县级为主导的培训管理机制，降低工作重心。在重视较高层次的职业农民、创业农民培训的同时，更加重视普及性的宣传培训，突出“政策性培训”和“技能性培训”两大重点，打通走向田间地头的最后一公里。培训内容是成熟化的技术成果，培训形式为操作、演示、指导等。要加快制度建设，加快出台全国性的专门法规，对政府形成有效约束，督促各级政府把这项工作落到实处。（校办）