“突出实践特色”，是这次全党深入学习实践科学发观活动的重要原则之一。我校的特色在农，优势在农，服务地方经济的看家本领也在农。

        2009年3月，在高校深入学习实践科学发展观活动启动之初，校党委就明确将如何更好地服务大学生就业创业、更好地服务新农村建设列入要重点解决的问题。3月25日，学校把驻地太谷县的10名大学生村干部代表请回学校。校党委书记、学习实践科学发展观领导小组组长石扬令，副校长赵春明及有关处室负责人与他们进行交谈，了解大学生村干部工作、生活、学习的状况，征求他们如何发挥学校优势，扎实推进村官工作的好建议、好想法，以便做好“扶上马，送一程，做后盾”的工作。

       今后，学校将采取三项措施加强这方面工作。一是成立“大学生村干部之家”。建立全省大学生村干部档案，长期开展追踪服务。根据大学生村干部不同学科专业背景的状况，确定培训计划，根据大学生村干部所在乡村的产业特色和需求，发挥学校的专家优势，为他们提供科技支撑和专家支持。
        二是建立“大学生村干部助理见习基地”。在太谷县实行一个大学生村干部带五名大学生结对互助的模式，组织选拔一批在校大学生担任大学生村官助理，充分利用节假日直接参与大学生村官所在村村务工作，培养爱农意识，增进对农村的认识和了解，增强他们建设社会主义新农村的使命感，体会用知识服务新农村建设的成就感和荣誉感。
        三是建立“大学生村干部培训基地”。加强与“大学生村官”的交流沟通，组建新农村建设专家顾问团、智囊团，面向“大学生村官”的服务村和太谷县的15个结对共建村，有针对性地开展科技文化服务活动。采取请进来、走出去的办法，按需规划，积极为大学生村干部开展订单式培训。

                                                                                                     （党办）