阶段性任务已经完成，下一阶段将转入长效机制建设

    本学期初，我校被省纪委确定为全省首批开展廉政风险排查防控工作的34个试点单位之一。试点以来，校纪委在校党委、校行政的领导和支持下，充分发挥组织协调作用，深刻理解上级精神，积极创新工作思路，大力加强宣传发动，细化强化防控措施，按步骤、按要求深入扎实、稳步推进廉政风险排查防控各阶段的工作。目前，已圆满完成了阶段性工作任务，取得了明显成效。
    为了加强廉政风险排查防控工作的领导，确保此项工作顺利实施，我校及时成立了廉政风险排查防控工作领导组，召开全校各部门各单位负责人会议，传达全省廉政风险排查防控试点工作会议有关精神和要求，制定下发了《山西农业大学廉政风险排查防控工作方案》，周密安排部署排查防控工作。在工作推进过程中，领导组多次召开会议审核有关材料、研究部署工作，两次召开工作推进会，总结上一阶段工作，安排下一阶段任务。通过排查防控工作，全校47个单位全面梳理了本部门本单位的职责和权力，编制了工作流程图，进一步准确界定了工作职责、明确了工作权限，审视了管理理念，规范了工作程序，使各部门各单位的权力取得有据、职责划分科学。校纪委经过深入调研和认真研究，在深刻理解省纪委文件精神的基础上，设计了《权力运行目录统计表》、《权力运行流程图》、《廉政风险排查防控工作登记表》、《干部岗位职责廉政风险登记表》和《廉政风险排查防控制度和措施规划目录》五个表格，这五个表格前后衔接、互相联系，形成一个层层覆盖、互相补充的全方位、立体性廉政风险排查防控体系，是完成省纪委《廉政风险排查防控监督登记表》的基础性工作和有效补充。《权力运行目录统计表》体现理清职能职责，《权力运行流程图》体现权力运行的规范性和科学性，这两个表锁定了职责权限和权力运行程序，是整个风险排查工作的基础。《廉政风险排查防控工作登记表》的着力点是从各项工作权力运行流程中查找薄弱环节和风险点，分析风险主要表现形式，提出防控措施或制度。《干部岗位职责廉政风险登记表》的着眼点是从对权力的分析转移到相关人员身上，针对行使有关职权的副科级以上干部，制定防控措施，并进行廉政承诺，提高相关人员的责任意识和廉政意识。《廉政风险排查防控制度和措施规划目录》是对现有制度进行梳理的基础上，提出一下步制度建设的规划，力求形成一整套科学规范、配套管用的反腐倡廉规章制度。为了及时消除出现的苗头性廉政风险，还建立了风险预警机制，针对不同的风险等级设计了廉政风险预警《询问书》、《提醒书》和《警戒书》，用于对达不到诫勉谈话程度的廉政风险分别得出询问、提醒和警戒，以及时消除风险，整改问题，保护干部。通过认真细致的工作，全校党务系统各部门共梳理权力93项，绘制流程图93张，梳理已有的防控制度31项，提出拟制定的措施或制度32项；全校行政系统各单位共梳理权力158项，绘制流程图158张，梳理已有的防控制度51项，提出拟制定的措施或制度63项；全校各院部共梳理权力296项，绘制流程图296张，梳理已有的防控制度146项，提出拟制定的措施或制度185项。
    在开展此项工作的过程中，我校领导高度重视，校党委第一时间听取了省廉政风险排查防控试点工作会议精神汇报，认真研究部署有关工作事项。党委书记石扬令、校长董常生多次听取汇报，过问工作进展情况，提出具体指导意见。校党委委员、纪委书记、校廉政风险排查防控工作领导组组长周富国除了亲自安排部署这项工作外，还经常性地深入了解工作进展情况，对出现的问题及进予以指导。副校长、校廉政风险排查防控工作领导组副组长王俊东多次安排工作，提出要求。领导的重视和关怀给纪委工作人员和全校各单位工作人员都以巨大的鼓舞和动力，排查防控领导组办公室工作人员不分昼夜、加班加点，对各单位交回来的一系列材料，反复审查，严格把关，不留死角，不回避问题，对填写内容不全面、填写方式不规范、工作进度缓慢的单位，及时督促整改，并认真记录备案，以认真负责、客观严谨、一丝不苟、精益求精的态度对待这项工作，保证了这项工作程序不走样、标准保要求、操作显特色、执行有力度、完成按时限。全校47个单位精心组织、认真落实、全力配合，成立了相应的领导机构，并按要求配备了1名联络员，专职负责汇报本单位各阶段的工作进展情况，接受学校有关政策和程序的培训，按时限按要求报送本单位的相关材料，积极、有序、分步开展这项工作，保证了工作的质量和进度。在最终审定通过的基础上，排查防控领导组办公室将各种材料进行归类整理，分门别类地编印成8本资料汇编，以便交流与使用，这种做法受到上级的肯定和好评。
    廉政风险排查防控工作是推进惩防体系建设的一项新措施，是一项系统工程，也是一项要求严、标准高、专业性强的任务。我校虽然在这项工作中有了一个良好的开端，做了一些有益的尝试，阶段性工作暂时告一段落，更加细致的工作还在后面。今后，我校将以此为契机，持续深入推进这项工作，尤其是要形成一整套完备、管用的惩治和预防腐败的制度体系，建立适合我校特点的预防腐败的长效机制，为学校“四个发展”提供更加有力的保障。  (校纪委  梁晓凤)