5月30日下午，在我校新任处级干部培训班上，党委副书记、校长董常生同志应邀在动物科技学院会议室为新任处级干部作题为《执政，知政，治政》的专题报告。

    董常生校长说，对新任干部进行培训是我校的一项好传统，无论是新上岗的同志，还是已在岗位上工作了一段时间的同志，都可以通过培训增进了解、加强交流、相互学习和研究问题，目的是为了更好地促进工作。我校这批新任处级干部有视野开阔，受传统束缚少，受时代和国际环境影响大，思想敏锐，思维活跃，易接受新事物；市场观念和竞争意识强；具备较高的文化素养，学历层次高，专业知识强等优点。但是，也存在年纪轻，工作时间短，阅历少，在工作经验、党性修养、思想作风以及组织能力等方面有所欠缺的问题。

    董校长在报告中指出，处级干部是学校改革发展的主力军，在我校的干部结构中，是基础性和关键性的一环，直接影响着学校大政方针的贯彻落实，直接影响着学校在群众中的形象声望。他对加强和改进对处级干部的培养工作提出了三点意见：一是要有鲜明的时代性。学校处级干部培养工作应以党的十七大以来的重要方针政策为指导，以国家和山西教育中长期发展规划纲要的贯彻落实为契机，以提高干部的执政能力为重点，紧紧围绕建设地方农业院校先进水平的教学研究型大学的目标，密切结合学校工作的热点、难点和重点问题来开展。二是要有针对性。在干部培养措施的制定上，要充分考虑到这批和今后干部的要求和特点，一定要加强干部的流动，特别是机关干部和基层干部之间的交流锻炼，全面提高他们的综合能力。三是要有实践性。学校的干部培养工作要致力于三个转变：由封闭式向开放式转变，由单渠道向多渠道转变，由阶段性到全程性转变。

    董校长要求新任干部深入了解、清醒把握学校的历史和现状，更好地思考未来。他全面回顾了学校发展的历史，并与省内院校和周边同类院校进行了比较。一是农大的发展经历了从小学、到中学、大专、本科院校的循序渐进的过程。二是建国前属于私立性质。三是建国后的发展，特别是真正的大发展是在1999年扩招之后。这种发展一方面是基于全国大的形势，一方面是抓住了机遇，发扬了自力更生、艰苦奋斗的精神。四是学校过去、现在都属于“地方队”，发展的规模和速度跟山西省的社会经济发展情况密切相关。董校长还分析了当前我校发展面临的形势。一是国家和省委省政府越来越重视高等教育。二是山西的转型跨越来越需要农业的转型跨越。三是学校面临的发展任务越来越艰巨。他提出教学型到教学研究型大学的六个转变：促进办学定位由教学型向教学研究型转变，促进办学层次由本科为主向本科与研究生并重转变，促进人才培养由应用型向技术型与创新型转变，促进学科建设由学科突进向学科群突起转变，促进科学研究由研究为主向研究与服务并重转变，促进教师由经验型教师向研究型教师转变。

    董校长最后给新任处级干部提了四点希望。一是要做现代的管理者。要求同志们既要立足山西农业大学看高等教育的发展，也要放眼高等教育看山西农业大学的发展。要做到走一步、看两步、想三步，时常关注政策的走向、教育的走向、农业的走向、科技的走向，善于在复杂局面中谋篇布局，在严峻挑战中抓到机遇，在激烈竞争中争取主动，在战略把握上高人一筹。二是要做钻研的管理者。要认真学习中央和山西的大政方针，要学习教育、农业、经济、法律、科技、金融等一切反映当代世界发展的新知识，有针对性地填补自身知识的“短板”，不断增加知识储备，优化知识结构。要学习做好本职工作所需要的一切知识，真正做到知全局、精业务、懂本行。要学以致用，将学习的成果转化为实际工作能力，做到在学习的过程中增强运用能力，在运用的过程中提高学习水平。三是要做明白的管理者。要求处级干部要严格执行上级和学校部署，在困难和挑战面前有办法、有主意、有对策；说话有人听、有人跟、有人干；杜绝不作为、慢作为、胡作为。要明确管理和服务的对象，服从两万多名师生员工的切身利益。要尽快解决一些工作程序不规范、工作流程不确定的问题，使我们的工作有章可遵、有据可依、有序可循。四是要做老实的管理者。要勤思勤为不懈怠、脚踏实地不飘浮、立说立行争朝夕，不事机巧，不搞浮夸，不玩小聪明。在大的事情上，看得清世界大势和时代潮流，能体察师生利益，懂得尊重客观规律，不一意孤行。在行使领导过程和处理行政事务中，尊重事物本来面貌，不搞文过饰非，不玩花拳绣腿。他要求同志们珍惜荣誉、珍惜职位、珍惜人生，提高廉洁自律意识，干干净净做人、清清白白做事、堂堂正正做官。