胡杰，男，中共党员，软件工程专业系主任。曾获“大学生创新创业优秀指导教师”“五四青年标兵”“工会工作积极分子”“优秀共产党员”“教师教学创新大赛优秀奖”等荣誉。自从站上三尺讲台，他始终坚守在教学第一线，始终坚持教学与科研并重，教书与育人并举；始终坚持“学高为师，身正为范”的行为准则；始终坚持寓教于乐，亦师亦友的教学理念，在学生培养、科研、社会服务等方面取得了很好的成绩，赢得了广大师生的一致赞誉。

坚守在三尺讲台，用“心”播撒崇尚科学的种子

作为一名教师，他始终把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得学生们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在教学中提高，在和谐中育人。先后承担了《Java程序设计》《设计模式》《软件设计体系结构》《网站设计基础》等20余门本科课程，每学期主动承担3-5门课包含1门新课，每学年教学工作量2000多课时。线上课程《软件设计体系结构》被超星学习通评为“教学示范包”并推广。尽管学院师资力量不足，教学任务繁重，但他任劳任怨，始终没有放松对自己的严格要求，在保质保量完成教学的同时，精心设计教学过程和内容，注重过程化培养，注重运用激励机制调动学生学习的积极性，激发学生参与教学的内在动力，并获得教学比赛二等奖的好成绩。他心系学生，经常找学生谈心，倾尽所能帮助学生们解决在生活和学习中遇到的问题。学生无论是上课积极回答问题，还是课下坚持练习编程，亦或是帮助同学等等都会被记录并加以表扬和奖励。通过下任务、压担子、提要求，充分发挥“传帮带”作用，并在课堂上讲述学长学姐们成功的案例、典型的事迹来激励学生；细化考核指标，建立总成绩=考勤10%+课堂笔记10%+课堂互动10%+作业10%+实验10%+月考30%（3次）+期末考试20%的可量化的考核激励机制，注重学生学习的全过程培养。在他的工作室里，培养了40余名优秀学生，其中赵敬轩同学被保研到浙江大学，高嘉伟同学被保研到北京交通大学硕博连读，学生们的成功离不开他的耐心引导和谆谆教诲。

聚焦在人才培养，在知行合一中实行激励引导

作为专业和企业级应用方向负责人，他深知要把一个专业、一个方向办好，首先要从培养方案下手，他认真研读了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和教育部《软件工程专业规范》的相关文件，查阅了大量的书籍资料，通过走访就职于网易、阿里巴巴、百度等企业的师兄师姐累计20余次，了解用人企业需求，咨询当前主流技术；赴实训合作单位达内、学佳澳等基地20余次请教实践教学如何开展，探讨课程设置是否合理；请教包括中国农业大学、西安交通大学在内6所高校的业内专家论证方案的可行性，同学院资深教师共同探讨课程衔接的合理性，根据学科需要，紧紧围绕“实践教学与培养应用型人才目标相结合、与产学研相结合、与就业相结合”，重点打造教学与实践紧密结合的应用型培养模式的思想并结合学院实际，制定了人才培养方案。由于计算机行业技术迭代太快，针对执行过程中遇到的问题以及教学评估中专家反馈的意见，调整了部分课程的上课学期和学时，增设了实践类课程以及方向课程。从制定培养计划草案到最终确定培养方案，先后将培养方案修订了十余次，形成了“一级一方案”的修订模式。经过修改后的人才培养方案培养目标更加完善，更加明确了每个学期所授课程及学生可以学到的内容及能力。经过了多次的修改，最终形成较为完善的方案，实行“三化”激励引导：“培养模式企业化、技能训练项目化、学生作业产品化”，符合学生对知识、能力、素质协调发展的要求。每年负责学院学期末实践类课程三个年级3000多在校生与6家公司对接授课事宜，及对接学院每届毕业生1000余人与5家实训公司从选题开题到答辩的毕设全过程事宜。通过3年的总结，形成了一整套完善的符合学院特点的毕业设计流程规范。

作为专业负责人，他不仅关心每一位学生的学习，还引导学生做一个四有青年。2015年工作至今，他无数个周末在办公室与学生谈心谈话，做学生的良师益友。正因为他的努力和付出，涌现了像张灏琨同学在山西省运城市万荣县南解村附近救下一位失足落入深井中的小女孩的典型事迹，得到了人民日报、央视新闻等多家媒体报道，获得了全社会的认可和称赞。该同学也获得了“全国优秀共青团员称号”“中国大学生自强之星”“第九届山西道德模范”“山西农业大学优秀共青团员”“山西农业大学学雷锋优秀青年”等荣誉称号。

投身在专业领域，在知识海洋中增长护航本领

作为学业导师，他时刻要主动学习，不断更新知识库。从参加工作开始，潜心钻研大学生教育理论，从网上学、向身边同事学，虚心听取领导同事和学生提出的意见和建议，在教学过程中总结经验，勇于创新，凝练成果。并成功申报教育部产学研教改项目4项，省级教改项目1项，校级教改项目2项，发表论文7篇，申请规划教材1部，参编教材1部，专利2项，软件著作权14项，获“大学生创新创业优秀指导教师”“五四青年标兵”“工会工作积极分子”“优秀共产党员”“教师教学创新大赛优秀奖”，并连续3年获得“优秀职工”和“民主测评优秀”等荣誉称号。研发软件学院智慧党建系统，并获得山西省教育系统创新案例、成绩发布系统等，将科学研究中总结的经验和技能融入本科教学中，让自己的授课内容始终保持鲜活。同时，为学生找工作、考研、竞赛等出谋划策，带他们做商业项目，为考研学生联系学校和导师。为进一步培养学生的创新创业能力和协作能力，加强学生专业知识、动手能力、项目实战能力，通过与公司合作让学生参与了真正的商业项目并且购买了大量的专业书籍资料供学生查阅，经过真实项目沉浸式体验，学生的能力明显提高。在他的带领下，张盛、芦铖等20余名同学进入到了京东、百度等大型互联网公司；史浩昌、张荣康两位同学入职阿里巴巴；郭栋、杨牵龙等同学分别成立了山西思为新创和西安青葱不葱创业公司；部分同学参加全国大学生计算机设计大赛、蓝桥杯、深唐杯、全国大学生软件测试大赛，并获得了多个一等奖的好成绩。赵敬轩获得第十三届中国“挑战杯”大学生创业大赛全国铜奖和省金奖，全国大学生计算机设计大赛国家二等奖的好成绩。

成长在组织怀抱，在社会大熔炉中陶冶党性觉悟

作为社会服务联络员，也作为一名党员，积极践行服务社会、奉献社会、回馈社会的重要职责。工作之余，他积极主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论，在学习中感受思想伟力，坚定理想信念，陶冶党性觉悟，立志做黄文秀式好青年。几年来，他利用寒暑假时间积极参加科技服务工作，主动对接贫困县临县进行科技扶贫，举办青年农场主农村电商培训5场，入村进行技术指导20余次，帮助当地农民解决技术难题，深受当地政府和农民朋友的赞许；与省科协合作研发“农事易APP”，通过“农民点题，专家服务”的手段有效解决了农民和专家之间信息不对称问题，为精准扶贫提供了有力保障。

在新冠疫情期间，积极响应学校新冠肺炎疫情防控领导组号召，参加疫情防控志愿工作二十余次，分别在学校新北门、学校西门、20号公寓楼、19号楼、家属院东区15号楼、谷园四层进行疫情防控相关工作；由于疫情影响，学院18级学生毕业无法返校，他主动承担起志愿工作，帮助学生收拾行李，搬运行李，多处皮肤被炙热的阳光晒伤也毫无怨言。

学高为师，身正为范。老师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人。在今后的工作中，他将继续立足岗位，恪守教师职业道德，不忘初心，辛勤耕耘，甘愿像春雨一样，滋润万物，换来桃李满园春。