4月20日下午，校学习实践科学发展观领导小组在实验大楼二层会议厅召开会议，传达全省高校学习实践活动研讨会精神，总结前一阶段我校学习实践活动情况，对下一步的工作进行安排和部署。全校各单位负责人参加会议。党委书记石扬令，党委副书记、校长董常生，党委副书记、副校长岳文斌，党委副书记崔富春，党委委员、副校长崔克勇，副校长赵春明，党委委员、宣传部长邢保荣，党委委员、经贸学院党总支书记姚考文出席会议。党委副书记崔富春主持会议。
    党委副书记、校长董常生首先传达了全省高校学习实践活动研讨会会议精神。
    他说，4月15日下午，省委学习实践活动领导小组召开全省高校学习实践活动研讨会。省委常委、组织部长、省委学习实践活动领导小组副组长兼办公室主任任泽民出席会议并作重要讲话。石书记在会上以《突出实践特色，培养优秀人才》为题作了经验交流，主要介绍了我校在培养、选聘优秀大学毕业生到村任职和聘后服务方面所做的工作，重点介绍的是我们正在做的一些工作，比如，成立大学生村干部之家，开通大学生村干部网站，举办大学生村干部培训班，组织在校大学生与大学生村干部开展合作研究，为太谷县124名大学生村干部每人配五名大学生结对服务等。省委常委、组织部长任泽民在4月16日大学生村干部选聘会上多次提到农大专家教授服务大学生村干部，对我校以“大学生村干部的培养、选聘和后续服务”为载体扎实推进学习实践活动的做法，给予了充分肯定。
    任泽民部长就下一阶段工作提出五点要求：第一，高校学习实践活动要把握总体要求，始终保持学习实践活动的正确方向；第二，紧密联系实际，结合高校特点扎实开展工作；第三，明确活动重点，充分发挥校、院两级领导班子和党员领导干部的带头作用；第四，突出实践特色，把务求取得实效贯穿活动始终；第五，深入调查研究，加强分类指导。
    任泽民部长强调，高校是思想、文化、科技资源的聚集地，担负着为科学发展培养人才、为中国特色社会主义事业培养接班人的重要使命，搞好高校的学习实践活动意义重大。高校要认真贯彻中央精神和省委要求，扎实推进高校学习实践活动，努力促进全省高校科学发展，为推动全省转型发展、安全发展、和谐发展，建设新基地、新山西创造新的业绩、做出新的贡献。
    李东福厅长要求，一是要积极开展学习调研，二是要始终坚持解放思想，三要着力解决突出问题，四要不断完善体制机制，五要切实做好分类指导。他强调，高校要紧紧抓住科学发展上水平这个核心，进一步科学定位，办出特色；注重内涵发展，提高教育质量；不断强化管理，规范办学行为；坚持加强领导班子建设，增强领导班子科学发展的意识和能力。要应对形势，把学习实践活动与促进大学生就业结合起来，切实加强对师生员工的思想政治教育，维护高校安全稳定，提升服务经济社会的能力和水平。
    会上，党委书记石扬令对我校学习实践活动开展以来的情况进行了总结，并对下一步学习实践活动的开展进行了安排和部署。
    石书记指出，学习实践科学发展观活动开展以来，在全省高校学习实践活动领导小组及第二指导检查组的正确领导下，在全校广大党员干部和师生员工共同努力、广泛参与下，我校学习实践活动开局良好，进展顺利，成效初显。他结合我校学习实践活动开展情况，讲三点意见。
    一是前一阶段工作的回顾。石书记总结前一阶段的工作，主要有以下特点：一是宣传发动到位，二是学习氛围浓厚，三是规定动作有序，四是自选动作创新，五是实践特色突出，六是文明创建扎实。总体上看，我校学习实践活动开展顺利，健康有序，但我们必须清醒地看到还存在一些薄弱环节和需要重视的问题：一是部分领导干部对学习实践活动认识不到位，不同程度地存在重形式、轻效果的问题；二是有的领导干部联系学校实际、联系本单位实际还不够，没有把自己摆进去；三是影响各部门、各单位发展的主要矛盾、主要问题还抓得不准，各学院班子成员集中起来查摆影响学院发展的主要问题还不够，抓主要矛盾和矛盾的主要方面还不到位；四是分类指导抓得不够，教工党员抓得比较紧，学生党员、离退休党员、流动党员的学习还有空白点。
    二是下一步工作的总体安排。第一阶段还有调查研究和思想解放大讨论两个环节，这两个环节是检验第一阶段成败的标志，对于打牢分析检查、整改落实阶段的思想基础，确保整个学习活动达到预期效果，都具有重要意义。我们一定要把这两个环节的工作抓好、抓实。
    一要把学习贯穿始终。把学习贯穿于实践活动始终，是开展学习实践科学发展观活动的一项基本要求。党员干部受教育，首要任务就是抓好学习。虽然学习调研阶段的学习培训环节从时间安排上已经结束，但全校党员干部加强理论学习的任务却是长期的，要将深入学习科学发展观这一科学理论贯穿于整个学习实践活动的各个阶段、各个环节和今后工作中。中央不让对普通党员撰写学习心得和读书笔记作硬性要求，但对校院两级领导干部，我们要有检查、有要求，没有读完必读书目的要继续读完，缺课的要补上课。学校今后还要继续组织科学发展观的报告会，进一步引深、拓宽学习形式，将理论学习与学习实践活动各个阶段、各个环节的特点结合起来，通过提高理论修养，促进学习实践活动各项工作取得实效。
    二要抓好调查研究。校院领导要联系实际，紧紧围绕我校学习实践活动的主题和载体，紧紧围绕《活动方案》中提出的五个方面问题，确定题目，进行调研。调研题目要做到“两高”、“两强”、“一结合”，即：层次要高、质量要高；指导性要强、可操作性要强；要与本单位实际紧密结合。校院领导要深入基层，认真调研，要扩大征求意见的覆盖面，多听听一线师生员工的意见，校领导还要到联系单位进行指导，真正做到集思广益、汇集民智、开门纳谏、问计于民。综合组要编制情况通报，每周一次，把各个领导到联系点的情况和各个领导对各单位的调研情况及时反映上来。
    三要深入开展解放思想大讨论。开展解放思想大讨论是深化广大党员干部群众对科学发展观认识的重要途径，也是对制约学校科学发展突出问题再认识的必要过程。各党总支、直属党支部一定要紧扣主题，针对调查研究阶段查找出的制约学校科学发展的突出问题，紧密联系本部门、本单位实际，区分不同情况确定大讨论的具体专题；要创新载体，精心实施，通过开展“大研讨”、“大查找”、“大交流”、“大促进”活动，组织全体党员、班子成员和党员领导干部深入开展解放思想大讨论，做到人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想，以大讨论促进思想大解放，以思想大解放促进学校大发展。
    4月3日，党委召开中心组学习会议，专题研讨了大学生就业和大学生村干部选聘工作，下一步学校中心组还要围绕教学、科技创新、服务社会、学生思想政治教育、学校管理等问题进行专题研讨。各学院中心组也要紧密结合各自实际，围绕教学、科研、社会服务等工作，有针对性地组织几个专题进行研讨，班子成员要人人发言，专题研讨要有原始记录，综合组要进行考核检查。
    大讨论中，学校层面要举办一次“继续解放思想、推动学校科学发展”论坛，各党总支、直属党支部要推荐1-2名处级领导，学校学习实践活动领导小组办公室要认真筛选，选出最好的在论坛上进行发言。机关职能处室的处级干部以党支部为单位进行专题讨论，在此基础上机关党总支要组织一次专题讨论发言；其它总支和各学院的处级干部要在本单位全体职工大会上进行专题讨论发言。
    四要始终突出实践特色。坚持联系实际，突出实践特色，是这次学习实践活动要坚持的基本原则之一。各部门、各单位，要坚持按照学校提出的“坚持两个贴近，抓好八项重点”的要求，继续在抢抓机遇、主动融入上做文章，着力在服务大局中体现价值、发展自己；要认真按照科学发展观的要求，密切联系本部门、本单位工作实际，创造性地推进文明创建活动的深入开展；要坚持边学、边改的工作原则，认真分析研究广大师生反映上来的各种意见和建议，特别是能解决的要尽快予以解决，要让大家看到学习实践活动的成效。
    在继续做好培养、选聘和服务大学生村干部工作的同时，各党总支、直属党支部要围绕学校的活动主题，早联系、早准备，组织一支5-10人的专家教授考察服务团，把博士和青年教师组织起来，由学校联系领导带队，深入到一个县，进行学习、考察与服务。活动结束后，要写出书面报告，学校要组织汇报交流。各党总支、直属党支部要把服务的时间、地点、服务内容和人员组成情况尽快报党委办公室和综合组各一份。
    三是为做好第一阶段的各项工作，石书记强调以下三点工作要求。
    一要加强组织领导，切实落实责任。各部门、各单位党政“一把手”要对学习实践活动负总责，要集中精力亲自抓，要带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想、分析检查，带头开展批评与自我批评，带头进行整改和落实。
    二要杜绝形式主义，确保活动实效。要严格按照中央和省委的要求，注重实效，不搞形式主义，充分发动师生员工积极参与，要真心实意地问计于师生，求策于师生。各部门、各单位要切实做到真抓、实抓、深入抓，确保各项工作取得实效。
    三要加强指导检查，做好督促工作。综合组要深入到各党总支、直属党支部了解情况、指导工作；联络员要集中精力、认真负责，主动深入到各单位，把真实情况反映上来，一是一，二是二，每个环节、每个步骤都要心中有数。
    崔富春副书记在总结讲话中要求，各党总支、直属党支部，要按照这次会议安排，认真组织落实，准确把握精神实质，真正把思想认识统一到学习实践活动重要性的认识上来，统一到省委和省高校工委的明确要求上来；要正确认识前一段学习实践活动所取得的较好成绩，对存在的问题要进行认真研究并及时解决，以确保我校学习实践活动扎实开展，顺利推进，取得实效。