近日，全国人大代表、我校校长董常生参加全国人大十一届四次会议。在会议期间，董常生校长先后接受了新华社、中国网、山西日报、山西电视台等十余家媒体的采访，并参加了山西代表团媒体开放日活动。董常生校长提出了很多建议或观点，引起强烈的社会反响和有关部门的高度重视。
    董常生校长建议，国家要进一步加大对山西高等教育的支持力度，将山西高等教育整体纳入即将启动的中西部高等教育振兴计划。他认为，“十一五”以来山西的高等教育尽管取得了很大的成绩，但横向比仍低于全国整体水平。特别是与中部及周边省区相比，无论是办学规模、办学条件以及长远发展竞争力都出现相对滞后的情况。他建议将山西高等教育的发展作为国家资源型经济转型综合配套改革试验区的重要项目，有机地纳入中西部高等教育振兴计划，加大对山西省高等教育的国家财政和政策支持力度，建立教育部与山西省政府的合作共建新机制。董常生校长的建议得到教育部的高度重视和积极答复，教育部在《中西部高等教育振兴计划实施方案》的制定和实施过程中，将充分考虑山西省高等学校的实际情况，给予必要的支持。
    对于董常生校长多次呼吁加大对农业院校的支持力度，减免农科大学生学费的建议，教育部也给予了积极回复。教育部在全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的过程中，将进一步提升农业院校为“三农”服务的能力，并会同农业部在以下重点方面支持农业院校科学发展：建立农业系统与教育系统联合协作的新机制，共建一批农业院校；推动高等农业院校与农业科研院（所）联合开展科研，联合培养博士生；建设一批区域性的现代农业教育科技创新示范基地；共同办好一批涉农学科专业，加强人才培养模式创新实验区和特色专业的建设，推动农科教合作培养人才基地建设；推动高等教育向基层延伸，采取订单定向培养方式等；加快建设世界一流农业大学步伐等。教育部将积极与有关部委沟通，推动农科大学生减免学费工作，吸引农村优秀学生学习农科专业，培养一批了解农村、有志服务社会主义新农村建设的下得去、留得住、用得上的高素质农业人才。
    独立学院的发展和建设也是董常生校长关注的问题之一。他在分组发言中提出，我国的独立学院经过近十年的发展，已经占到了民办高等教育的一半，占到了全国792所本科院校的40.78%，在校生占到了全国普通本科在校生总数的20%；专任教师占普通高校专任教师的12%。独立学院已经成为我国高等教育的重要增长点和促进高等教育改革的重要力量。因此，必须加快法制建设，为独立学院的发展创造良好的政策环境。他建议加快制定独立学院教育法，规范独立学院的办学行为，以法律的形式确立国家对独立学院的政策，明确投资方、办学者、求学者等各方面的权利和义务，推动社会力量办学在法制化的轨道上健康、有序地发展。要增强《独立学院设置与管理办法》等法律法规的可操作性，要根据教育发展实践的需要和独立学院的特点。要在高等教育领域给予独立学院相应的“国民待遇”，在教师待遇、融资政策、财政经费补贴、招生政策、专业设置申报等方面理顺管理体制和运行机制。
    董常生校长还就促进教育公平、推动农业科技进步、保护开发地方畜牧业品种资源等问题提出了建议。

董常生校长在十一届全国人大四次会议上接受媒体采访

董常生校长在十一届全国人大四次会议上与申纪兰代表研究建议