山西农大第五届道德模范申报材料

——职业道德模范参选候选人刘琪芳

从教以来，刘琪芳老师认真贯彻党的教育方针，始终坚守在教学一线，以强烈的事业心和高度的责任感对待教育教学工作，尽心竭力。她始终坚持“学高为师，身正为范”的行为准则，在平凡的工作岗位上实现着自己的人生理想。寓教于乐，亦师亦友。课堂上，她是书本知识的传播者；生活中，她是学生的知心引路人。

一、教书育人，为人师表

教书育人是密不可分的一个整体，既要传授知识、传承文化，使学生“成才”，又要培养学生的思想品德，促进学生全面发展，使学生“成人”；为人师表是教师自我道德的内在要求。她深知要想在三尺讲台获得学生的认可，需要对教育事业满腔热情，充满爱心具有强烈的事业心、正义感、责任感、使命感，需要不断提高自身素质，树立优良学风教风，以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，她时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、敬业爱生，严谨治学

刘琪芳老师始终将 “敬业爱生” 作为教师职业的基本要求，将“严谨治学”作为教师职业的道德规范。秉持“干一行、爱一行”的职业精神，尽职尽责、以人才培养为己任，默默奉献，恪尽职守，不断提高工作能力。帮助学生攻克学业上的困难，解惑学生思想上疑虑，成为他们成长求学道路上最亲近的人，坚信只有亲其师，才会信其道。尊重理解学生、严格要求学生、公平对待学生，努力成为学生的良师益友。

在教学内容和教学方法上，虚心向他人学习，相互听课，注意教学方法的改进，注重教学经验的积累，严格按照教学大纲和人才培养方案，探讨最优化的课堂教学模式。根据教授课程知识体系更新速度快的特点，及时了解学生学习需要和社会需求，大胆创新将学科最新研究动态与教学内容紧密衔接；加强开拓实验与实训环节，理论联系实际，做到难点讲透，重点突出，强化创新动手能力；透过问题寻求学生的特点和需求，对问题加以放大、延伸，做到因材施教，严慈相济，教学相长, 尊重学生个性，促进学生全面发展。

三、刻苦钻研，勇于创新

教学之余，刻苦钻研业务，跟踪学科前沿，努力提升业务水平。发表论文10余篇，参与国家及省部级项目5项，出版国家及省部级教材3部。2016年指导参加本科生华北五省大学生机器人大赛获得国家一等奖1项；2015年指导本科生参加全国电子设计大赛获得国家二等奖1项，山西省一等奖1项，二等奖2项；2015年指导本科生参加华北五省大学生机器人大赛获得山西赛区三等奖1项；2014年指导本科生参加山西省电子设计大赛获得山西省一等奖1项；2013年指导本科生参加全国电子设计大赛获得山西省一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项。2014年获得山西农业大学“优秀大学生创新指导教师”称号。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从选择教师这份工作开始，她真切地感受着教师这个太阳底下最光辉最神圣的职业带来的幸福，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，不断提高自身的知识水平，提高自己的道德修养，以微薄之力为学校、学院的发展做出贡献。