近日，我校党委书记廖允成就“结合党史学习教育，山西农业大学是如何引导全校党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，确保‘十四五’开好局、起好步”“山西农业大学是如何深入了解群众‘急难愁盼’，确保好事办好、实事办实”“山西农业大学如何推动党史学习教育融入日常”等话题接受了人民网专访。

专访中，廖允成表示，作为一所百年农业院校，山西农业大学将以高质量内涵式发展为主题，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以学科建设为引领，以校院合署为动力，以教育评价改革为突破，以服务经济社会发展为落点，在山西全方位推动高质量发展中作出农大贡献。

以下为专访内容：

人民网：今年是中国共产党成立一百周年，也是“十四五”规划开局起步之年。请问，结合党史学习教育，山西农业大学是如何引导党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局，确保“十四五”开好局、起好步的？

廖允成：党史学习教育开展以来，山西农业大学认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和“七一”重要讲话以及系列重要讲话精神，把深入开展党史学习教育和深化校院合署改革、科学谋划“十四五”高质量发展、全面推进高水平研究应用型大学建设相结合，取得显著成效。

加强理论学习，多形式深化教育。校党委班子带头、各级党委（总支、直属党支部）紧紧跟学，充分发挥“关键少数”领学促学作用，坚持先学一步、学深一层。党员干部自学，坚持抓“关键少数”和抓“绝大多数”相结合，全体党员以个人自觉学、集中研讨学、专家辅导学、参加培训学、开展宣讲学、观看影视学和线上平台学等形式，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，原原本本学习指定学习材料，构建理论学习长效机制，教育引导广大党员干部不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。红色资源助学，学校注重运用红色资源“富矿”涵养党员干部初心使命。作为一所百年学府，山西农业大学有着红色资源多、革命先辈多的独特优势，我们充分结合党史校史，打造“马克思主义在农大”、校史馆、铭贤学校旧址等一批校内红色教育基地，并结合全省丰富红色资源，开发设计学习教育路线，各级党组织共开展205次参观学习活动，受众人数达18738人次。

抓牢重点群体，多举措全面推进。组织宣讲学，在今年春季学期伊始，我就以《学党史 听党话 跟党走》为题，为全校学生讲了开学第一课。与此同时，坚持一宣到底，组织构建“书记讲专题党课”“百名师生宣讲百年党史”“百名辅导员讲党史”“青年耕读大讲堂”等长效宣讲机制，各级党组织共开展党史专题宣讲和“七一”重要讲话精神宣讲1024场，受众人数达71050人次。有效借助“网、报、微”等平台载体开展全方位、立体化传播，开设了党史学习教育专题网站、校报专栏、微博微信专栏等，营造浓厚学习教育氛围。今年暑期，我校精心策划，积极组织“献礼建党一百周年 青春助力乡村振兴”社会实践活动，以参观学习、乡村振兴调研、教育关爱服务、科技下乡支农、红色记忆寻访等为内容，共有18个学院、200余名师生参与其中，引导青年大学生在学思践悟中坚定理想信念，汲取成长力量。

凝聚发展合力，多层次彰显成效。在党的建设上，坚持以政治建设为统领，实施“一院一所一品牌”党建活力激发工程，积极探索“党建+”工作模式，全面启动校内巡察工作，纵深推进全面从严治党。在校院合署改革上，推行“大部制”“院办校”改革，各项改革举措正有序推进，学校内部管理体制进一步完善，发展动力、创新活力得到增强。在推进内涵式发展上，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，在思政工作、学科建设、人才培养、科研水平等方面彰显亮点、凸显特色、抓出成效。在社会服务方面，坚持聚焦国家和区域发展战略，推进“校地合作”“院县共建”，构建辐射全省的社会服务体系，不断深化乡村振兴人才培养模式改革，开展乡村基层人才能力培训，做好服务乡村振兴的组织者和推动者。

人民网：在党史学习教育“我为群众办实事”实践活动中，山西农业大学如何回应群众关切，重点解决什么问题？

廖允成：我们始终将“我为群众办实事”作为根本出发点和落脚点，按照“切口小、发力准、效果好”的标准，从最突出的问题抓起，从师生群众最迫切的需求出发，用心用情解决基层的困难事、师生的烦心事、群众的忧心事，切实增强师生群众的获得感、幸福感和安全感。

细化任务清单，真抓实干促落实。校党委班子深入基层靠前指挥，结合分管工作实地调研，多次开展校领导接待日活动，与师生代表座谈，现场听取意见，共收集到全校性问题104条。各基层领导班子成员带头深入基层和教学科研一线，广泛开展察民情访民意工作，41个基层单位共收集问题1200余条。在此基础上，校党委列出“我为群众办实事”重点项目清单9项，各基层党组织共列出重点项目清单401项。各级领导干部分别就领办的重点民生事项开展前期调研和座谈摸底，制定计划，紧盯目标，狠抓落实。目前，校级重点项目已办结4项，5项正在持续推进，其中，有3项预计在今年内办结，2项预计在2022年3月办结。各基层单位班子成员严格落实主体责任，共办结重点项目256项，145项重点项目正持续推进。

精准对接需求，用心用情办实事。重视倾听民声，解决教职员工日常烦心事。针对龙城校区缺少室内职工运动场的问题，将龙城校区职工餐厅二层改造成室内运动中心；针对太谷校区师生存取快递不便的问题，建立了大型快递服务中心，给师生们提供了安全、快捷、高效的快递服务；为改善师生就餐环境，暑假期间学校投入1400余万对餐厅进行升级改造，打造属于我们自己的“网红”餐厅；针对校园内部分区域手机信号覆盖较差的突出问题，经与移动、电信和联通沟通，为崇实楼等7座校内建筑安装信号增强器；针对太谷校区家属院老旧小区配套基础设施老化陈旧问题，积极争取国家保障性安居工程中央专项补助支持2400万元，用于老旧小区改造，目前项目工程正在有序推进中；针对人事代理人员的晋升渠道问题，制定出台了《山西农业大学人事代理人员管理办法》，增强人事代理人员认同感和归属感，激发工作活力和干劲。

发挥专家力量，精准指导解难题。学校注重发挥农业高校人才优势，彰显学史力行的工作特色，将党史学习教育同服务群众、解决问题、推动工作结合起来。初春时节，学校组织开展了一系列科技服务“暖春行动”。各专家团队分赴全省各地入农户、进田间，充分结合各地需求，为农民“传经送宝”，把技术、信息和服务带到了春耕春管的第一线，为农业生产第一个环节的顺利进行提供坚强的科技支撑，全面助力农业生产开好头、起好步。统筹力量奋战“双减双抢”。10月初，山西出现大范围阴雨天气，持续时间长、累计雨量大，给农作物秋收秋种、人民生产生活造成很大影响。学校积极响应，紧急部署，迅速行动，多渠道、多平台提出“双减双抢”应对措施，并组织相关学院、研究所的专家团队和科技人员赶赴全省20余个县区，广泛宣传减灾减损措施，培训农户科学应对，切实促进秋收作物应收尽收。不仅如此，学校还积极与受灾地区沟通对接，统筹协调全校资源，聚焦灾后诸如畜禽防疫、大田管理等困难和难题，组织专家学者针对性开展指导帮助，主动提供科技支持，全面助力受灾地区农业生产恢复和灾后重建。

人民网：党史学习教育是全党的一项重要长期性工作，请问山西农业大学计划如何建立长期有效的机制，推动党史学习教育融入日常？

廖允成：要深入贯彻落实党的十九届六中全会精神，坚持唯物史观和正确党史观，立足立德树人根本任务和强农兴农职责使命，将党史学习教育落实到人才培养、科学研究和社会服务各环节，覆盖到全体师生员工，使大家从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，并努力把学习成效转化为实践动力，为学校奋力开启高水平研究应用型大学建设新征程添能蓄力。

将党史学习教育融入人才培养，发挥好课程建设主战场、课堂教学主渠道和研学实践大课堂的作用，将伟大建党精神、学校悠久历史和深厚的红色教育资源等常态化纳入思想政治理论课、日常思想政治教育工作、新生入学教育和暑期社会实践中，从课堂教育、社会活动和校园文化等方面涵养广大学生的道德品质和党性修养，教育引导他们成长为以实现中华民族伟大复兴为己任的知农爱农新型人才。

将党史学习教育融入科技创新，总结拓展教师党支部“双带头人”培育工程工作经验，加强科研团队党支部建设，发挥政治核心作用，为科技创新提供后勤保障，把各类人才凝聚到党的旗帜下，教育引导大家担负时代使命，弘扬科学家精神，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，立足山西农业特色转型和优质高效发展的实际需要，组织力量攻克种源等“卡脖子”技术和有机旱作农业关键共性技术，培育发展基因编辑等现代生物技术。

将党史学习教育融入社会服务，坚持人民至上，充分发挥党组织的组织优势和学校的学科人才优势，促进党建工作与业务工作深度融合，在服务山西特别是服务革命老区发展中开展党史学习教育，汲取奋进力量；组织服务团队与当地党组织结对共建，为巩固脱贫攻坚成效、推进乡村振兴出谋划策；组织共产党员积极参加社会服务，党员领导干部要当好“施工队长”，共产党员要争当团队技术骨干，在社会服务中打造“党建＋”服务品牌，在服务发展中做到学史力行。

人民网：山西省第十二次党代表大会刚刚结束，全省上下正在迅速把思想和行动统一到大会精神上来，起而行之、真抓实干。山西农业大学将如何贯彻落实省党代会精神，推动高质量发展？

廖允成：中国共产党山西省第十二次代表大会全面阐述了全方位推动高质量发展的目标要求，指明了山西工作的前进方向，也为山西农大的发展引路指航。作为一所百年农业院校，我们将切实领会“全方位推动”这个关键和“高质量发展”这个核心，坚持稳中求进、变中促融的总基调，以高质量内涵式发展为主题，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，以学科建设为引领，以校院合署为动力，以教育评价改革为突破，以服务经济社会发展为落点，奋力推动省委各项决策部署在农大真落地、见实效，在山西全方位推动高质量发展中作出农大贡献。

聚焦党的建设，引领高质量发展。实现高质量发展，必须紧紧抓住党的建设这个关键，以高质量党建为高质量发展提供思想指导、价值引领和政治保证。要始终坚持以党的政治建设为统领，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持树立大抓基层的鲜明导向，坚持落实党管干部、党管人才原则，坚持构建“三全”育人工作格局，坚持人民至上的价值理念，坚持一体推进“三不”体系建设。

聚焦立德树人，支撑高质量发展。要以一流学科建设为引领，以提高人才培养质量为主线，高标准建设“金专”“金课”“金师”和“高地”，打造一批农林类一流学科、一流专业和一流课程；以推进新农科建设为抓手，推动构建与乡村振兴相适应的学科专业体系，培养更多知农爱农新型人才，为乡村振兴发展提供更强有力的人才支撑；上好思想政治理论课，建强建好马克思主义学院和马克思主义理论学科，加强课程思政建设，把思想政治教育贯穿教育教学全过程；强化耕读教育、劳动教育和实践教育体系建设，成立现代产业学院，扎实做好公费农科生招生培养试点工作，教育引导更多优秀农科大学生到农村基层创新创业。

聚焦强农兴农，推动高质量发展。发挥农科教融合、科创资源集聚、产学研协同优势，主动融入乡村振兴战略，积极服务山西农业特色转型和优质高效发展。立足山西旱区农业特征，加强基础学科和前沿交叉学科领域布局，聚焦有机旱作、生物育种、农机装备、智慧农业、高效设施农业等领域，布局建设一批重点实验室，培育推广一批优良品种，突破一批共性关键技术和“卡脖子”技术；服务晋中国家农高区建设，深化校地合作、校企合作，助力农产品精深加工十大产业集群建设，加大新品种、新技术、新产品、新装备、新工艺推广应用力度，充分发挥山西省现代农业产业技术体系首席专家和岗位专家的作用，建立辐射全省的农业技术体系和社会服务体系；注重乡村振兴战略研究，聚焦乡村发展中的热点和难点问题加强调查研究，加强“三农”智库建设，为政府决策提供参考。

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