6月24日，校党委副书记、教师工作委员会副主任薛建武就各学院（部）和部分研究所师德师风建设、教师教书育人和教师投入教学情况开展了专项调研。

调研期间，薛建武表示，师德师风建设是教师队伍建设的第一标准和首要任务，抓师德师风建设首先要健全体制机制，为完善学校师德师风建设体制机制，校党委成立了党委教师工作委员会，制定了《关于进一步压实师德师风建设主体责任的实施方案》，明确了学校党委书记和校长是学校师德师风建设工作的第一责任人，各教学科研单位的党组织负责人和行政负责人是本单位师德师风建设工作的第一责任人。各单位要根据实施方案，建立完善本单位师德师风教育学习、考核评价、监督警示等各项制度，切实将师德师风建设作为人才队伍建设的第一标准。她要求，组织人事部（教师工作部）要认真听取基层单位和广大教师的意见和建议，认真研究，进一步完善教师职称职级晋升、绩效与聘期考核、教师培养培训等人才评价制度，鼓励教师将更多精力投入教学、引导教师潜心教学，与教师发展中心协同提高教师教书育人能力。

各院（部）、高粱研究所、果树研究所党组织负责人就本单位2024年度师德师风专题教育学习、师德师风专题调研监督、先进典型宣传、师德师风警示教育、师德师风考核评价、潜在师德师风问题排查及整改情况进行了交流。各学院、研究所分管领导就教师和科研人员培养与发展、完善人才评价机制鼓励教师投入教学等方面提出了合理意见和建议。组织人事部（教师工作部）副部长胡学峰对2024年师德师风建设工作考核内容进行了解读，通报了近期校党委对学校违规违纪、师德失范人员的处理情况，要求各基层单位要警钟长鸣、以案明纪。