4月6日，学校召开专题反馈会，就学生工作部承担的“大学生心理健康”“大学生就业指导”与“军事理论”课教学检查进行意见反馈与交流。校党委常委、副校（院）长李卫祥出席反馈会。

反馈会现场

2024年我校将接受教育部的新一轮教育教学审核评估，促进学生发展是审核评估七大一级指标中的一条，支持服务二级指标明确要求搞好大学生的学习、职业生涯规划、就业、心理健康咨询等指导服务工作。我校“大学生心理健康教研室”“大学生就业指导教研室”“军事理论教研室”设置在学生工作部，承担着学校三门公共必修课的教学组织与管理任务。上学期，根据学校安排，校督导委员会对学生工作部承担的“大学生心理健康”和“大学生就业指导”课程进行了全方位、全覆盖专项检查，同时对“军事理论教研室”课程档案进行了检查。在反馈会上，校督导委员会副主任王金胜代表督导委员会做意见反馈，张玉萍、韩有志进行了意见补充，就“三门”课程的教学目标、时间安排、教学内容、教学方法、质量监控与师资队伍建设等进行意见反馈，并与课程负责人进行意见交流。学生工作部部长原广华介绍了省内各高校与我校“三门”课程的开设情况和发展历程，并就课程教学与管理中存在的问题进行了说明。

会议强调，此次检查是对我校“三门”课程教学的一次诊断，“三门”课程都是人才培养方案中的必修课，是事关学生健康生活、有目标地上好大学与国家国防教育的课程，是国家要求开设的重要课程，各相关单位要准确认识课程目标、改进教学方式、健全教学机构、强化教师发展、搞好质量保障、推动创新发展，把课程开成目标清晰、方法独特、学生喜欢、管理规范、教学有效的课程，确实支撑新一轮教育教学评估。