3月18号，在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记着眼培养社会主义建设者和接班人，高度评价思政课教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大思政课教师要给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，对加强思政课教师队伍建设提出了明确要求。习近平总书记的重要讲话，立意高远、情真意切，令人鼓舞、催人奋进。我主讲《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程，在多年思想政治理论课教学工作中，我努力按如下几点完成自己的职责使命：

一、真讲思政课。3.18讲话中习近平总书记强调的“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，是思政课教师队伍建设的重要标准，也是思政课教师提升素质和水平的努力方向。言行一致，是对一个思政课教师的最高要求。真讲思政课，一个思政课教师就有的态度意识和底线意识。在讲社会主义生态文明建设时，为了做到言行一致，我坚持提菜篮子买菜多年，塑料袋分类使用也已经成了习惯，给学生们讲课时，我用的案例就是我自己。在给学生讲社会主义核心价值观时，我告诉学生们，它们不是豪言壮语，不是墙上的红色标语，它们是生活中的细微坚持。在思政课的平时成绩考核中，我制做了到课率，抬头率，安静率，课堂活动参与率完整测评体系，努力让每一个认真学习学生的都被看见，我对学生们说，这就是公平，这就是敬业。核心价值观的践行，应当坚持在细微处，坚持在自律时，老师要求你们做的，老师自己也必须做到！

二、讲真思政课。马克思主义是具有理论魅力的，要用它的理论魅力征服学生，教师还必须做到讲的是真的马克思主义，真讲马克思主义和讲真的马克思主义是有区别的。真讲的前提是真懂，真懂的前提是真学。真正学通弄懂马克思主义是一个长期的过程或者说是终身的事业。为了提高马克思主义理论水平，在学院的组织带领下，我积极充电学习，努力向未知的领域不断探索。在马克思主义学院，一周四次的读书会，可以看到老师们读经典，读原文，悟原理，传承信念的决心。在“三级试讲”、约课”活动中，可以看到同事之间相互交流相互切磋的身影。在韩氏楼里的展板上，马克思主义在农大的光荣历史和红色基因，将思政课牢牢地扎根在了农大特色上。讲真的马克思主义，特别是讲中国化了的马克思主义，是我们应有的水平意识和质量意识。

三、创新无止境。习近平总书记明确提出，着力推动思政课改革创新，就要深刻把握“坚持政治性和学理性相统一，坚持价值性和知识性相统一，坚持建设性和批判性相统一，坚持理论性和实践性相统一，坚持统一性和多样性相统一，坚持主导性和主体性相统一，坚持灌输性和启发性相统一，坚持显性教育和隐性教育相统一”，近年来，结合新媒体迅猛发展的趋势与95后学生的认知特点，我与教研室团队一起，相继参与了“3+2课堂实践”改革、主持了手机课堂综合改革与专题合作授课改革。课堂实践改革让学生们用“讴歌新时代，诗诵中国”的形式去感怀中国特色社会主义建设的伟大成就，手机课堂综合改革中通过在线试题反复练习，加深了学生对理论要点的印象，专题合作授课改革中，由六名专题老师分工精研课程内容，由一名责任老师掌握学生整体上课情况，在教学效果调查中，受到了学生一致好评与认可。

教学相长，始终是一场老师与学生平等对话的过程，必须随着时代的变化，不断地学习进步，努力在新的时代有更新的作为。在与学生的交流中，有学生表示要做一名优秀的入党积极分子，有学生表示想成为像老师这样的人，这些让我收获了很多的惊喜与感动，也让我更加明晰了自己的人生使命。作为一名思想政治理论课教师，在传播真理的道路上，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤；在探索真理的道路上，上下求索，永无止境。