欧康，林学院园林专业学生。与多数奔波于各大面试场的毕业生不同，他与记者谈到自己的毕业去向时，信心满怀，充满喜悦。“我在‘康培’实习完就签了合同，等办完离校手续就直接去上班啦！”

之所以有这样的机会，是源于林学院尝试的“双轨制（导师制）院企联合人才培养模式”。“双轨”，实质是双导师，即对于参加企业实习的学生，除本校的专业指导教师之外，学校还在实习企业选聘有经验、有指导能力的管理人员和技师，为其创业实践指导。首次与林学院建立合作的企业，便是欧康所签的太原康培集团有限公司。截止，2014年6月底，第一批70余人赴太原康培集团进行“顶岗支农”，其中，通过双向选择有20余人签订了就业合同，30余人已达成就业意向。

“双轨制”把老师教学和学生毕业论文设计放在实践第一线，对学生创业能力的培养至关重要，同样对学院提升教学质量，进一步探索人才培养模式也有着重要的现实意义。

园林101班马亮同学的导师、林学院院长韩有志教授这样评价马亮在实践应用中完成毕业论文，“他在基地发现了问题，再用书本上的知识解决问题，锻炼了他融会贯通的能力。这样写出来的论文更鲜活，质量更高。”

太原康培集团有限公司人事经理王莉说，“我们公司与林学院实现合作，达到了共赢的目的。学生在公司顶岗实践，他们得到了锻炼和提高，获得了充分展现自己才华的平台；反过来看，也对我们建立吸引人才、培养人才、留住人才新机制的积极探索，可以为企业的长远发展提供智力支持。”

谈到学院与康培集团合作开展的“创业能力提升工程”，前往进行“顶岗支农”的同学们更是有着说不完故事和心里话。

“刚去企业的时候，受到的冲击很大，差点想返回学校。”说到实习生活，林学院学生王斌向记者这样讲到。他被分配到了十五项目部，做土建工作。环境的差异，人际关系的处理，工作的繁复，都让他感到手足无措。之后经过副导师王腾飞的技术指导，以及主导师的理论指导，王斌目前已经完全适应了企业生活，并与康培集团签订了就业合同。

园林1202班任文裕同学这样说。“通过‘顶岗实习’，不仅使得我们将所学理论应用于实际，还使我们在实践中实现知识升华，更为重要的是，为我们提供了难得就业机会”。

“这几个月来，我对就业形势、合作精神、包容心理等有了更深层次的认识和理解，面对就业也更从容自信。”园林101班安定同学这样介绍他在康培集团实习的收获。

“实习的过程，也是我知识积累的过程。在康培工地实习，我掌握了绿化工程的全过程，今后如有机会，我也一定要亲自创业，开创自己的一片天地。”在问及林学101班王春燕同学是否以后有创业打算时，他给予的回答是肯定的。

2014年7月3日《山西科技报》头版头条对我校创新人才培养模式、启动学生创业提升工程及林学院的做法进行了宣传报道。（林学院）