11月29日下午，我校在实验大楼会议厅召开本科教学工作汇报研讨会。校党委书记石扬令，党委副书记、校长赵春明，党委委员、纪委书记周富国，党委委员、副校长张虎芳，副校长弓永华，副校长李宏全，党委委员、宣传部部长邢保荣，党委委员姚考文出席。相关职能处室负责人和各学院党委书记、院长参加会议。校党委书记石扬令主持会议。

会上，教务处处长姜俊兵围绕学校本科教学现状与思路作了汇报，实验教学中心主任郭平毅围绕学校实验教学现状与思路作了汇报，人事处处长霍新林围绕学校师资队伍建设现状与思路作了汇报，招生办主任李卫祥围绕学校生源、招生工作现状与思路作了汇报，研究生学院院长杨鹏围绕学科学位建设现状与思路作了汇报。

党委委员、副校长张虎芳听取汇报后表示，根据最近一段时间对学校各学院的调研，充分了解到我校在新农村建设、教学质量工程、教师队伍建设及规章制度制定等方面取得了非常显著的成果。围绕教学研究与改革她提出下一步要处理好以下几个关系，一是培养目标与培养方案的关系，二是教学与科研的关系，三是理论教学与实践教学的关系，四是教书匠与教师的关系，五是优势专业与新专业的发展关系，六是培养规模与培养质量的关系，七是传统教学与现代教学的关系，八是办公、科研、教学用房的关系，九是结构与效益的关系，十是辅导员与职能处室的关系。她希望全体教职员工首先要从思想上树立正确的教育观念，制定合理的培养方案；其次要从行动上加强实践教学，落实好学校的规章制度。

党委委员、纪委书记周富国围绕实践教学、资源整合、本科教学课程的设置、科研和教学的关系、师资队伍建设、学科建设等问题提出了意见和建议。一要进一步明确实践教学是育人的重要环节，它是包含实验教学，实习等等这样的实践教学过程，而实验教学中要体现出验证性的实验、综合性设计性的实验、研究性的创新型的实验三个不同层次，并充分发挥校内外实习基地的作用，要真正的把实习作为教学环节去抓。二要进一步对专业的培养目标进行研究，在充分利用学校教学资源的前提下进行全面的整合，在对专业课程的设置上要进一步突出核心课、特色课。三要进一步把科研成果融入的本科教学中，以科研促进教学、教学科研互动，以科研带动教学质量的提高。四要进一步提高师资力量，一方面要积极培养青年教师，一方面要积极引进高水平人才。五要充分发挥农业学科特色，调整结构，突出优势，发挥好学科带头人的作用。六要进一步加强学术管理，加强团队成员间的合作。

党委副书记、校长赵春明指出，本次研讨会主题明确、信息量大，开的很及时、很到位，学校各有关单位都进行了充分的准备，研讨会中对我校目前的教学现状和存在的问题都提出了很好的意见，本次研讨会成果将要落实到《高教30条的实施意见》中，将为我校进一步提高本科教学水平和推进我校教学研究型大学的建设提供理论支撑。

赵校长就当前存在的问题进行了汇总与分析，并提出了解决办法。一是师资队伍建设问题。师资队伍建设是当前我校发展的一个非常紧迫和重要的问题，没有人才，何谈教育的发展，我们要将引进高素质人才、高层次人才作为当前和今后的发展一个重要目标，进一步培养农大自己拔尖的学术带头人。二是资源总量与配置问题。目前我校教学资源和科研资源，一是总量还不足，另外是资源不能充分共享，利用率低。在现有的基础上，各单位、各部门要进一步提高认识，将思想统一到学校的大政方针上来，按照学校统一要求进行资源合理共享，同时也需要学校各级领导群策群力去争取更多的资源。三是人才培养和学院专业结构调整问题。当前教育的问题主要是教学质量的问题，核心是人才培养的问题，这是我校当前的中心任务，我们要进一步对专业结构调整和实践教育教学进行管理和改革。四是岗位管理和考核问题。我们要进一步落实考核制度，通过考核把每一个人带动起来，把每一项工作完成好。五是人文素质教育培养问题。人文素质教育对于大学发展是非常重要的，我们要进一步加强人文素质教育，全面提高青年学生的思想道德水平。

党委书记石扬令作了总结讲话。他说，今天听取了几个职能处室的汇报，对我校本科教学工作中存在的问题进行了研讨，几位校领导也根据调研针对性地提出了建设性意见和建议，大家要把今天的会议精神落实到提高教学质量的意见里，要落实到今后工作中，全面提高我校本科教学工作水平。

石书记在讲话中强调，我校本科教学工作水平的提高，一是要切实以人才培养为主题。因为人才培养是教育的本质要求、根本使命，衡量教育的第一标准就是人才的培养的水平。学校的一切工作都要服从服务于学生的成长成才，这是中心也是根本，教学的中心地位不能动摇，人才培养的中心地位不能动摇。二是要切实加强教学的管理、考核，要进一步完善教学管理制度，并要把制度落实到位。三是要切实加强师资队伍建设。师资队伍是教育的第一资源，是决定教育的关键。要按照党的十八大报告中对教育的要求，从师德师风建设加强师资队伍的建设，提高教育教学质量。同时要加大力度进一步吸引高水平、高素质人才来校任教，充实教师队伍。四是进一步加强改革发展。要从专业结构调整，学科设置等问题上着手，进一步整合资源。在人才培养上，要以培养对社会有用的人才为目标，要明确新农村建设需要什么样的人才，社会产业结构调整、经济发展方式转变，需要什么样的技术来有针对性培养学生。五是学校要切实推动人才培养，推动教学改革，推动科学研究，科学研究要瞄准生产实践同社会效益结合，人才培养要着眼乡村技和基层干部，为城乡统筹发展，城市带动农村发展培养更多优秀人才。六是增强责任感和使命感。各学院领导应学会认真思考调研本院工作，时常反思总结，增强自身责任心、使命感与工作激情，按照学校的总体和要求部署和完成本学院的相关工作。（何玮 王勇）