7月6日下午，校党委在博远堂召开深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段总结暨整改落实阶段动员大会。省高校深入学习实践科学发展观活动第二指导检查组组长、山西医科大学纪委书记顾昭明，检查组成员、太原理工大学继续教育学院调研员徐志远和山西中医学院监察室副处级监察员李敏莅临指导工作；校党政领导和全校副科级以上干部、党支部书记参加大会。
    党委副书记、校长董常生主持大会。
    党委书记石扬令作动员报告。石书记讲了以下四点意见。
    一是分析检查阶段工作开展情况的回顾。
    学习实践活动进入分析检查阶段以来，校党委按照中央和省委的部署，根据省高校工委的安排，紧密联系学校实际，坚持四个“贯穿始终”，精心组织、全力推进，分析检查阶段工作进展顺利，取得阶段性成果。
    一是坚持把理论学习贯穿活动始终。我们及时学习了习近平同志在北京高校调研时的讲话。5月21日和6月24日，校级理论学习中心组先后针对科技创新、社会服务和学校管理进行了两次专题研讨，下一步还将围绕党建和思想政治工作进行专题研讨。6月13日，我们邀请山东省高校工委常务副书记田建国教授为全校党员干部和学生党员作了两场专题辅导报告。通过学习，进一步加深了对科学发展观的认识和理解，增强了坚持中国特色社会主义道路、贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
    二是开好领导班子专题民主生活会。会前，学校各级班子成员之间开展了谈心、交心活动。据统计，校领导之间、校领导与分管部门和联系点负责同志之间谈心206次，各部门、各单位班子成员之间谈心320多次。在此基础上，班子成员都作了充分的发言准备，在统一思想、理清思路、推动科学发展方面进一步形成了共识。5月18日下午，校党委召开校级领导班子专题民主生活会，邀请部分部门负责人、党代表、人大代表、政协委员及专家代表列席。会上，我和董校长分别代表党政班子围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，进行了分析检查和剖析，交流了学习实践科学发展观的收获和体会；班子其他成员也都谈了认识和体会，查摆了自己存在的问题；大家相互开展批评与自我批评，畅所欲言，交流了思想，增进了团结，剖析了原因，形成了共识。列席会议的同志们认为，学校领导班子成员能够把自己摆进去，勇于批评与自我批评，很受鼓舞。第二指导检查组组长顾昭明书记以及省高校学习实践活动领导小组的周文珍书记、张利处长等出席会议，高度评价这次专题民主生活会列席人员多、民主氛围浓、会议质量高。各党总支、直属党支部、机关各党支部也先后召开了高质量的班子专题民主生活会。全校108个党支部，全部召开了专题组织生活会。6月30日，在全省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长会议上，李东福厅长对我校校级领导班子专题民主生活会，给予了充分肯定。
    三是认真撰写分析检查报告。根据省高校工委撰写分析检查报告“四个写清楚”的要求，结合专题民主生活会班子成员的分析检查情况，我们起草了《学校领导班子分析检查报告（初稿）》，向党政班子成员征求意见和建议。5月31日下午，学校召开党委扩大会议，对《学校领导班子分析检查报告（讨论稿）》进行了认真讨论，原则通过了《学校领导班子分析检查报告（征求意见稿）》。6月1日，学校将《征求意见稿》印发给各党总支、直属党支部，要求组织本单位副处以上干部、副高职称以上人员、教代会代表和学生代表进行集中讨论，充分听取群众意见。与此同时，学校还召开了五个座谈会，专门征求了各级人大代表、政协委员代表、民主党派代表以及教师、年轻干部、青年学生代表的意见和建议。各处级领导班子也都按照统一要求，班子主要负责人，全程主持了分析检查报告的起草、修改和意见征求工作，逐步形成了高质量的领导班子分析检查报告评议稿。
    四是认真组织开展师生评议。6月5日下午，按照“六评”的工作要求，我们召开了评议大会，认真组织对学校领导班子分析检查报告的评议工作，六个大项综合平均满意率达到了90%。根据评议中提出的意见和建议，我们对分析检查报告进行了认真修改，使领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况。机关党总支组织全体机关干部，对各职能处室的分析检查报告进行了评议，其他党总支、支属党支部，也分别组织本单位师生员工代表，召开了群众评议大会，大多数单位评议满意率都达到了90%以上。
    五是坚持边整边改，着力解决突出问题。根据边学习、边实践、边整改的原则，学习实践活动开展以来，对征求到的意见和建议，我们已通过《督查督办卡》等多种渠道，责成有关部门进行答复和解决，目前已解决具体问题33个，菜市场改造工作正在进行。学校在部分学院开展了“思想政治理论课教学与学生日常思想政治工作以及入党积极分子培养相结合”的试点工作，先后出台了《关于优秀博士研究生来校工作的有关办法》、《关于进一步做好毕业生就业工作的实施意见》，在今年的西部计划“志愿者招募选拔”工作中，我校有39名毕业生入选，占全省入选人数的14.4%，我校报名和入选人数，均居全省高校第一。
    六是实践特色突出，积极为社会主义新农村建设和现代农业服务。
我们积极参与晋中现代农业示范区建设，深入开展农业科技服务，收集农业技术难题，致力于为示范区农民提供长期智力支持。6月22日下午，校党委在农学院召开了大学生创新创业现场会。近日，学校先后与介休市、忻州市签订了发展现代农业合作框架协议。学习实践活动以来，各党总支先后组织专家教授，深入到我省18个县市，开展“百名教师下十县进百村”学习、考察、服务活动，为进一步加强校地合作、教育师生、服务地方经济社会发展，搭建了新的平台。
    七是认真开展“回头看”工作。为推动学习实践活动深入开展，我们通过单位自查、现场督察、随机抽查等方式开展了“回头看”工作。按照省高校工委的要求，对学习调研阶段的工作，我们重点开展了以“六查六看”为主要内容的检查工作；对分析检查阶段的工作，我们重点从七个方面进行了查看。6月4日，省高校学习实践活动领导小组办公室指导检查组，对我校校院两级领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会开展情况进行了检查指导。
    通过开展“回头看”工作，我们发现，我校的学习实践活动还存在一些值得注意的问题和需要改进的地方：少数单位存在松劲情绪，有的干部在学习实践活动中投入的时间和精力还不够；有的单位查找问题不够深入，思路不够明确，措施还不够得力。这些问题，有的已经在“回头看”工作中得到了初步解决，有的还需要在下一步工作中认真研究加以改进。
    二是充分认识整改落实阶段工作的重要意义。
    深入学习实践科学发展观，关键在于落实。抓好整改落实，是学习实践活动体现实践特色的关键。今天的会议，标志着我校学习实践活动将进入整改落实阶段。这一阶段，是整个活动最出成果、最见实效、最为党员干部和群众关注的阶段。
    （一）抓好整改落实是促进学校又好又快发展的迫切需要。目前，面对国际金融危机，我们学校的发展也不可避免地受到了影响，但能否从变化的形势中捕捉难得的发展机遇，对我们来说也是一个重大考验。我们要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人”和“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本问题，切实解放思想，转变观念，振奋精神，抢抓机遇，着力推进学校各项工作的又好又快发展。
    （二）抓好整改落实是顺应全校师生员工新期待的必然要求。这次学习实践活动，全校上下非常关注，也充满期待。前一阶段，各部门、各单位坚持走群众路线，采取多种有效途径，广泛征求各个层次、各个方面的意见和建议，吸收了大家的智慧和经验，为我们分析查找问题、深入推进活动，提供了有力支持。整改落实阶段，如果不顺应民意，不认真解决突出问题，就会挫伤群众的积极性，就会使广大党员干部失望。省委、省高校工委反复强调，群众满意是检验这次学习实践活动成效的重要标准。让群众满意的关键，就是要切实解决好制约学校科学发展的突出问题，解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题。只有做到这一点，才能让师生员工真正满意，才能确保学习实践活动不走过场，取得实效。
    （三）抓好整改落实是确保学习实践活动实现预期目标的关键步骤。学习实践活动三个阶段既相互联系、互为整体，又各有侧重、各有要求。学习调研和分析检查是整改落实的前提和基础，整改落实是学习调研和分析检查的落实与检验。在学习实践活动前两个阶段，我们做了大量工作，得到了省高校工委的肯定，但学习实践活动的艰巨任务还在后面，理论学习加强了，还必须解决实际问题；突出问题查找出来了，不整改一切都等于零。因此，最根本的还是要“抓整改、见行动、出成果”。
    三是准确把握整改落实阶段的任务与工作重点。
    在整改落实阶段，我们要认真学习领会习近平同志在部分省区深入学习实践科学发展观活动座谈会上的重要讲话和考察山西期间的重要讲话精神，把讲话作为搞好整改落实工作和整个学习实践活动的遵循和依据，进一步统一思想，明确方向，抓住“制定整改落实方案、解决突出问题、完善体制机制”三个环节，确保活动取得实效。
    （一）要围绕提高针对性、增强可操作性，制定好整改落实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的路线图，也是对群众的承诺书。要按照科学发展观要求，以分析检查报告为主要依据，突出帮助学生就业、搞好学科建设和人才培养、服务经济社会发展的措施，把整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化。要做到“四明确一承诺”，即：明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，作出整改落实的公开承诺。各学院的整改方案，联系领导要把好关，学校学习实践活动领导小组办公室要结合各单位的突出问题，对各学院的整改方案进行审核，对整改方案不细、整改措施不明确的，要共同分析，限期完善，并在全校范围内公示。
    （二）要从实际出发，着力解决突出问题。按照整改落实阶段的要求，坚持什么问题突出，就集中解决什么问题；什么问题群众反映强烈，就集中解决什么问题；什么问题制约当前发展，就集中解决什么问题。我们要围绕培养人这一根本任务，重点解决人才培养质量、教师队伍建设、服务经济社会发展、促进毕业生就业、维护校园安全稳定等方面的突出问题；要围绕弘扬优良作风、建设良好的校风教风学风，重点解决党员干部党性、党风、党纪方面的突出问题以及学术道德、学风建设中存在的突出问题。各学院的整改落实方案要抓住各自学院的特色，从创新人才培养、突出学科特色、加强社会服务等三个方面下功夫，各学院要利用假期，整合资源，建立各自中心实验室和综合实验室，并对全校师生开放。机关、后勤等部门要突出服务意识，在转变工作作风，服务学校科学发展上下功夫。当然，总体来讲，整改方案中提出的需要解决的问题都要落实，但是不少问题的解决，需要一个过程，真正能够在学习实践活动中解决的问题是有限的。我们要坚持实事求是的原则，尽力而为，量力而行。既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效；既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“形象工程”，要通过求真务实的抓整改、办实事、解难题、促发展，使学习实践活动取得实实在在的成效。学校学习实践活动领导小组要派专人参加各学院的测评，测评结果要在全校进行排队。对群众满意率低的，领导小组要与班子成员进行集体谈话，查找问题，认真解决。
    （三）要围绕建立长效机制，加强制度创新。要按照科学发展观要求，坚持立足实际建立制度，着眼发展进行清理，不折不扣抓好落实，形成推动学校科学发展的长效机制。要从促进学校改革、发展、稳定的需要出发，从完善党委领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、构建现代大学制度、加强党的建设等方面入手，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、更加有利于科学发展的体制机制。同时，要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好，为深入贯彻落实科学发展观，创造良好的政策制度环境。要对现有的各类政策、制度、办法进行系统清理，该完善的要完善，该修订的要修订。对需要新健的，要按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，成熟一个，出台一个，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。
    四是完成整改落实阶段工作任务的几点要求。
    整改落实阶段的工作要求很高，任务很重。7月2日，高等学校深入学习实践科学发展观活动视频会议在北京召开，我们要认真贯彻会议精神，深刻领会中央领导同志的重要讲话和批示，要在省高校第二指导检查组的指导下，在全校师生的共同努力下，不折不扣、高质量地完成这一阶段的任务。这里提几点具体要求：
    第一，要加强领导。整改落实阶段，是学习实践活动的最后一个阶段，校院两级党政负责人要继续履行第一责任人的职责，班子成员要结合分管工作做好工作，善始善终地抓好学习实践活动，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松，确保学习实践活动取得切切实实的成效。对于需要整改落实的问题，要逐项研究分析，按照“可操作、能检查”的原则，拿出解决的有效措施和具体办法，明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。学院的整改落实工作，大都涉及行政工作，各学院的院长要亲自抓。对于那些影响和制约各部门、各单位科学发展的问题和师生员工反映的重要问题，要深入研究分析，找准突破口和切入点，集中精力、千方百计予以解决，既不等、不拖，更不敷衍应付、绕道走。联络员要深入各自联络的单位认真督查。学习实践活动领导小组办公室要加强工作指导，掌握工作进展情况，及时发现问题，认真研究解决，保证整改落实阶段工作健康开展。
    第二，要深化学习。各党总支、直属党支部要在前面学习的基础上，围绕庆祝建党８８周年、庆祝新中国成立６０周年，利用暑期组织广大党员干部认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志在今年五四以来的一系列重要讲话，学习胡锦涛总书记在纪念四川汶川特大地震一周年时的重要讲话，学习胡锦涛总书记在建党88周年前夕中央政治局第十四次集体学习时的重要讲话，学习中央宣传部编写的《六个“为什么”——对几个重大问题的回答》，继续组织党员干部学习中央规定的必读书目，把广大党员干部的智慧和力量凝聚到抓好整改落实、促进科学发展上来。要突出实践特色，进一步开展校县共建活动，积极组织学生党员，在暑假期间参加以“学习实践科学发展观”为主题的社会实践活动，深入第一线，虚心向基层干部学习、向农民朋友学习，引导学生在实践锻炼中受教育、长才干、做贡献。
    第三，要营造氛围。截止目前，我校已编辑简报126期，省高校学习实践活动专题网站转载我校信息466次，有16期简报报道我校学习实践活动。7月2日，山西日报以“山西农大百名教师下十县进百村”为题，宣传报道了我校的学习实践活动。在整改落实阶段，我们要继续利用校报、广播、校园网、工作简报等渠道，宣传学校学习实践活动的先进典型、工作进展和整改落实情况，尤其是要宣传在学习实践活动中推进学校和院部科学发展的实际行动，营造学习实践活动的舆论氛围。
    第四，要认真总结。在抓好整改落实工作的同时，对照学习实践活动的目标要求，认真总结学习实践活动三个阶段的各项工作。学校的总结要做到情况清楚、评价准确、分析透彻、特色鲜明，全面反映学习实践活动的基本情况、主要做法和主要特点，全面反映取得的主要成效、积累的成功经验和存在的问题，全面反映巩固和扩大学习实践活动成果的努力方向和主要措施等。各学院党总支的总结报告要讲究实效，一般包括两个部分，一是学习实践活动的基本情况，包括主要特色和经验，二是回答四个方面的问题：科学发展的近期目标明确了没有，实现近期目标的主要举措明确了没有，落实主要举措的工作思路明确了没有，体现工作思路的行动方案明确了没有。领导小组办公室要及早考虑满意度测评工作，科学确定测评内容和测评方式，让广大师生及早了解学习实践活动的开展情况和取得的成效，为做好满意度测评奠定良好基础。
    石书记强调，学习实践活动第三阶段时间紧、任务重、要求高。各部门、各单位一定要把握好时间，掌握好进度，按照“两手抓、两不误、两促进”的原则，统筹好学习实践活动和招生等暑假有关工作的关系，以对师生员工高度负责的精神，继续以严肃认真的态度和求真务实的作风，按照省委和省高校工委的部署要求，高标准、高质量地完成好整改落实阶段的各项工作，确保学习实践活动取得实效。
    省高校深入学习实践科学发展观活动第二指导检查组组长、山西医科大学纪委书记顾昭明在讲话中充分肯定了我校学习实践活动转入分析检查阶段以来，深化学习，夯实了分析检查的思想基础；广泛征求意见，找准了存在的突出问题；精心组织，认真召开了专题民主生活会；突出抓好中心环节，形成了高质量的分析检查报告；认真组织群众评议，提升了报告的质量；注重实践特色，切实做到学习实践活动与解决问题相互促进；认真组织“回头看”，进一步巩固了工作成果。活动高标准，严要求，保质量，扎实推进，取得了明显成效。
    顾书记强调，巩固和检验前两个阶段成果、集中力量解决突出问题的关键阶段，是领导班子和领导干部兑现承诺、体现诚意、赢得民心的重要阶段，也是广大党员干部群众最为关注的阶段。校党委要切实明确任务，突出重点，落实责任，务必抓紧抓好抓出成效。对整改落实阶段工作提出了以下指导意见。
    一是要继续深化学习。
    要把理论学习贯穿活动始终，力求学习实践活动每推进一步，理论学习就深化一步，党员干部的思想认识就提高一步。要在前两个阶段学习的基础上，紧密联系学校改革发展的实际、当前国际经济形势急剧变化的实际、学校教学科研实际和广大师生党员的思想实际，通过报告会、学习会、研讨会等形式，组织党员干部认真学习中央领导同志有关讲话精神，研读中央宣传部编写的《六个“为什么”----对几个重大问题的回答》，深刻理解推动全省高等教育又好又快发展与科学发展观的内在联系，与实现我省转型发展、安全发展、和谐发展的内在联系，与中央保民生、保增长、保稳定的内在联系。引导广大党员和干部把思想统一到中央对30年改革开放伟大成就、宝贵经验和历史地位的科学论述上来，紧密联系山西实际，进一步加大改革开放力度，着力推动新一轮思想解放，以思想大解放推动事业大发展；统一到中央和省委对当前形势的判断和作出的重大决策部署上来，坚持改革开放方向，坚定攻坚克难信心，增强实践科学发展观的本领，在应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展各项工作中充分发挥骨干作用和先锋模范作用，为推动全省高等教育又好又快发展做出更大的贡献。
    二是要做到四个明确一个承诺。
    一要明确整改落实项目。把征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，一项一项列出来。特别是要把影响学校科学发展和事关师生切身利益、维护学校安全稳定方面的突出问题纳入整改落实项目。二要明确整改落实目标和时限要求。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确到什么时间达到什么目标，既要有近期目标又要有中长期安排。对于具备条件、在学习实践活动期间可以解决的问题，要抓好整改落实；对于那些难度较大、需要较长时间才能解决的问题，要列出大体的时间表，积极创造条件，逐步予以解决。三要明确整改落实措施。对需要整改落实的问题，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法。对于涉及政府有关部门，特别是学校所在地政府的问题，要加强沟通协调，形成合力加以解决。四要明确整改落实责任。要建立健全整改落实责任制，逐项明确责任领导、承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人。五要对整改落实做出公开承诺。要采取适当方式，向党员干部、师生员工公布整改落实方案，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。
    三是要集中解决问题。
    要在前两个阶段边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件广大师生普遍期待的实事好事，使大家真正感受到学习实践活动带来的新变化和新气象。要结合实际，突出重点。要按照科学发展观要求，进一步明确学校发展方向和发展思路，增强工作的前瞻性和预见性，明确近期和中长期发展目标、工作重点、主要措施和实施步骤，使领导班子工作的方向、决策有遵循，使学校在解决实际问题、应对复杂局面，服务大局中有所作为。要着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是要解决学校在提高办学质量、提升管理水平、服务师生员工和维护学校稳定等方面的突出问题；要围绕弘扬优良作风、建设良好校风教风学风，重点解决领导班子和党员干部党性党风党纪方面的突出问题以及学术道德、学风建设中存在的突出问题；要切实解决师生反映强烈、关系切身利益的突出问题，高度关注民生，始终把群众冷暖放在心上，办成几件直接惠及师生的实事好事；要真心帮助困难学生解决实际问题。要多措并举，务求实效,对需要解决的问题，要及时公示，让广大师生了解整改落实的内容，并采取挂牌督办、现场会办、限时办结等方法，推动问题得到有效解决。要建立健全整改落实督促检查制度和责任追究制度，督促责任领导和责任部门集中时间、集中精力，抓好整改落实，以解决问题的实际成效取信于民。要实事求是，量力而行，尽力而为，量力而行就是要按照有多大能力解决多大问题，合理确定工作目标。不能急功近利、好高骛远、盲目攀比，搞形式主义、短期行为和“形象工程”，提不切实际的口号，追求场面上的轰轰烈烈。这样不仅会适得其反，还会引起群众的反感。尽力而为，就是要发挥主观能动性，调动一切积极因素努力实现既定工作目标。特别是对那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释说明工作。对需要一段时间努力解决的问题，要跟踪追办，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步落实。
    四是要创新体制机制。
    要明确体制机制创新完善的内容。要从促进学校改革发展稳定的需要出发，从实际需要和群众意愿出发，充分论证研究，尽可能兼顾各方面利益，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，从完善党委领导下的校长负责制、创新校内管理体制、深化干部人事制度改革、构建现代大学制度、加大改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、更有利于科学发展的体制机制。同时，要完善落实制度工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，增强制度建设的科学性、针对性和长远性，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可持续，为深入贯彻落实科学发展观创造良好的政策制度环境。
    要在全面清理的基础上，做好“废、改、立”工作。要在前一段工作的基础上，对现有的各类政策、制度、办法进行系统清理，检查政策制度是否符合党中央国务院、省委省政府、省高校工委和省教育厅的精神，是否符合学校工作的实际、是否有利于实现科学发展，是否能科学有效地衔接配套。在全面清理的基础上，该废止的废止 ,该完善的完善，该变革的变革，特别是要及早制订或健全科学发展迫切需要的教学、科研、后勤管理等新制度、新政策。对需要新建的按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，成熟一个，出台一个，努力在学习实践活动期间出台几项政策制度，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。对涉及全局性的体制机制问题，鼓励提出建设性的改进意见。
    要注重政策性和科学性。要充分借鉴调查研究的成果，充分运用领导班子分析检查报告，充分听取各方面意见和建议，特别是要听取利益相关群体和工作对象、服务对象的意见和建议。对那些需要上下互动、协调一致、形成共识才能出台的制度，要不断沟通、反复协调。
    五是要切实加强领导。
    学校党政负责人要继续履行第一责任人的职责，善始善终地抓好本校的学习实践活动，防止出现松劲、厌倦情绪，防止降低标准、前紧后松。领导班子其他成员要结合分工认真抓好分管部门、单位的整改落实工作。对每项整改任务，都要落实责任人，明确完成时间，集中精力，切实落实各项整改措施，确保整改落实达到预期效果。
    六是要贯彻群众路线。
    整改落实阶段要遵循群众意愿抓整改、吸取群众智慧抓整改、凝聚群众力量抓整改，真正通过整改把学习实践活动打造成为群众满意工程。整改工作进程要向广大师生员工全程公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，增强解决问题完善制度工作的透明度和群众认可度。学校要下功夫集中精力解决师生普遍关心的热点、难点问题，这些问题事事关乎师生冷暖，件件连着党心民心，要尽最大的努力，高标准高质量完成好，切实做到事事有回音，件件有着落，办成几件看得见、摸得着、促进科学发展、直接惠及师生的实事好事，以实际行动和效果取信于民。
    七是要加强分类指导。学校学习实践活动领导小组要联系学校实际，加强分类指导，抓好系部的整改落实工作。及时了解学习实践活动进展情况，及时发现苗头性、倾向性问题，深入研究普遍性、政策性问题，及时提出意见建议。对整改方案不实、措施不力、效果不明显的，要及时予以纠正。要继 续巩固舆论宣传成果，以有效、深入的宣传，扩大学习实践活动的效果和影响。
    八是要统筹推动工作。
    整改落实阶段临近学期末，学校教学科研任务十分繁重，要统筹兼顾学习实践活动与日常工作关系，真正做到两手抓、两不误、两促进，切实以学习实践活动促进当前工作，以工作实绩检验学习实践活动的成效。要按照正常的教学计划统筹安排学校期末工作与学习实践活动。不能因为放假影响了学习实践活动，也不能因为学习实践活动影响了正常的教学、科研和学术活动。学校要充分利用暑假的有利契机安排好整改落实阶段的各项工作，认真解决学校在教学、科研、后勤等方面存在的问题，该加强的加强、该改进的改进、该落实的落实，集中精力抓整改、踏踏实实办实事。整改落实阶段各项工作要在7月份基本完成。
    在抓好整改落实工作的同时，学校要坚持边整改、边总结，按照省委提出的学习实践活动的目标要求，认真总结开展学习实践活动的好做法、好经验，巩固和扩大学习实践活动成果的努力的方向和主要措施。要及早考虑满意度测评工作，科学确定测评内容和测评方式，让广大师生及早了解学习实践活动的开展情况和取得的成效，为做好满意度测评奠定良好基础。
    顾书记指出，深入学习实践科学发展观活动进入了出成果、见实效的关键阶段。时间紧、要求高、任务重，群众关注。全体党员干部要保持高昂的政治热情和良好的精神状态，继续投入到学习实践活动中去，把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和自觉行动，为推动学校科学发展提供强大动力，以优异成绩迎接新中国成立60周年。（元纪明）