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校党委召开深入学习实践科学发展观活动总结大会

                       

    9月16日下午,校党委在实验大楼大报告厅召开深入学习实践科学发展观活动总结大会。
    省高校深入学习实验科学发展观活动第二指导检查组组长、山西医科大学纪委书记顾昭明,指导检查组成员、太原理工大学继续教育学院调研员徐志远,指导检查组成员、山西中医学院监察室副处级监察员李敏和校党政领导出席大会,全校副高职称以上的党员教师、副科以上干部、教工党支部书记、团干、辅导员和学生党员代表参加会议。
    大会由党委副书记、校长董常生主持。
    党委书记石扬令作我校深入学习实验科学发展观活动总结报告。石书记的报告分三个部分,一是学习实践活动的主要做法和特点,二是学习实践活动的主要成效,三是不断巩固和拓展学习实践活动成果。
    石书记指出,根据中央、省委、省高校工委的总体部署和要求,在省高校深入学习实践科学发展观活动领导小组及第二指导检查组的指导下,在全校广大党员干部和师生员工的共同努力下,我校圆满完成了学习实践活动各个阶段的工作任务,实现了预期目标。今天,我们在这里召开总结大会,主要是总结经验,查找不足,巩固扩大整改成果,进一步推进我校各项工作的更好更快发展。
    深入学习实践科学发展观活动是党中央的重大战略部署。校党委深刻认识,高度重视,以“坚持以人为本,强化内涵发展,突出学科优势,增强服务能力,努力为新农村建设和现代农业发展做贡献”为主题,围绕“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本问题,以领导班子和党员领导干部为重点,扎实推进学习调研、分析检查、整改落实3个阶段的工作,得到了省高校工委和第二指导检查组的充分肯定。4月15日,在全省高校学习实践活动研讨会上,有四所高校作了经验交流,我们以“突出实践特色,培养优秀人才”为题进行了交流;4月18日,我校作为山西省三所高校之一,参加了华北片区高校学习实践活动交流座谈会;4月24日,省高校学习实践活动第二指导检查组所指导的九所院校,在我校召开了工作交流会。《人民日报》、《科技日报》、《山西日报》、中央学习实践活动网站、新华网、人民网等媒体先后31次宣传报道了我校的学习实践活动。8月31日,我校召开了群众满意度测评大会,满意和比较满意的占98%。
    一、学习实践活动的主要做法和特点
    在学习实践活动的各个阶段和各个环节中,我们既完成了规定动作,同时还结合学校实际,创造性地开展工作,切实做到了“规定动作不走样,自选动作有特色”。主要有以下做法和特点:
    第一,准备工作充分,思想发动到位
    今年初,校党委就把深入学习实践科学发展观活动作为首要政治任务,列入2009年学校的工作计划,及早进行了准备。3月9日,学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组和办公室;学校党政领导结合自己分管工作,利用一周时间,分别深入到各部门、各单位进行调研,为学习实践活动的开展做了前期准备工作。3月20日,学校召开动员大会,全面部署了我校的学习实践活动。各党总支、直属党支部也在3月24日之前全部进行了再动员、再安排;对在校外学习的党员,我们以党总支为单位,给他们寄去了学习资料;对行动不便的老党员,我们将学习资料送到了家中;现代教育技术学院创建了党员之家博客,延伸了学习空间,使毕业生党员和流动党员能更好地参加学习实践活动;公共管理学院发挥专业优势,成立了大学生科学发展观研究会和学习实践科学发展观宣讲小组;针对流动党员比较多的现状,研究生院规范了流动党员的管理。做到了思想发动纵向到每个支部,横向到每名党员,不留一个死角。
    第二,深入学习调研,夯实理论基础
    抓好学习是确保整个学习实践活动取得实效的前提和基础。校党委精心设计、认真组织,联系实际,重点抓好学习调研和解放思想大讨论,取得了明显的成效。
    一是联系实际,抓好学习。学习实践活动办公室给每位党员下发了学习资料和笔记本,要求系统通读中央规定篇目,学习中央及省委一系列新精神、新要求。我们采取请进来、走出去的办法,先后为全校党员干部作了6次辅导报告。各党总支、直属党支部开展专题辅导或收看专题讲座光盘43次。我们制作了基层党组织活动进度图、基层党组织工作台历,通过建立联络员队伍、严格考勤制度、建立补课制度等措施,确保党员干部人人受教育。为了营造更加浓厚的学习氛围,4月22日至24日,我们还举办了学习实践科学发展观版面展,展出版面55块,心得体会289份,为全校师生提供了一次再学习、再交流、再提高的机会。
    二是突出重点,搞好调研。学习实践科学发展观活动期间,校党委理论学习中心组先后就大学生就业创业、科技创新和社会服务、提高教育教学质量、优化学校管理、党建思想政治工作等五个专题进行了研讨。8位校领导与139位处级领导干部领题调研,先后组织召开干部代表、教师代表、学生代表、离退人员代表、民主党派以及无党派人士等各种类型座谈会203次,发放调查问卷、征求意见表15480份,形成调研报告147篇。这些理论成果必将会对学校科学发展起到一定的借鉴价值和指导意义。
    三是明确主题,深入讨论。在学习调研阶段,我们还开展了解放思想大讨论活动,先后组织学习交流33次、专题讨论28次。其中机关党总支举办了学习实践活动处级干部学习交流会,16个职能处室负责人分别联系自身思想、学习和工作实际,汇报了学习心得和收获;学工部组织总支书记、团干、辅导员进行了学习交流;5月4日,学校举办了“继续解放思想、推动学校科学发展”论坛,有10位同志分别围绕教学、科研、研究生教育、学科建设、后勤服务、青年教师培养、大学生就业与创业、基层党组织建设等八个方面的问题展开了讨论,加深了对学习实践科学发展观的认识。
    第三,深刻剖析检查,理清发展思路
    在分析检查阶段,我们认真组织了专题民主生活会,形成了高质量的分析检查报告,明确了影响学校科学发展的重点问题和突出问题,理清了学校科学发展的工作思路。
    一是开好领导班子专题民主生活会。会前,学校各级班子成员之间开展了谈心、交心活动。据统计,校领导之间、校领导与分管部门和联系点负责同志之间谈心206次,各部门、各单位班子成员之间谈心320多次。在这个基础上,班子的每一个成员都作了充分的准备。5月18日下午,校党委召开了校级领导班子专题民主生活会,会上,班子成员分别进行了分析检查和剖析,交流了学习实践科学发展观的收获和体会,查摆了自己存在的问题,大家相互开展批评与自我批评,畅所欲言,交流了思想,增进了团结,统一了思想,理清了思路,在推动科学发展方面进一步形成了共识。各党总支、直属党支部、机关各党支部也先后召开了专题民主生活会。全校108个党支部,全部召开了专题组织生活会。
    二是认真撰写分析检查报告。我们结合专题民主生活会班子成员的分析检查情况,专门召开了党委扩大会议,按照省高校工委撰写分析检查报告“四个写清楚”的要求,进行了讨论,找出了影响和制约学校科学发展的重点问题和突出问题,分析了存在这些问题的主客观原因。班子成员反复集体讨论,几上几下,使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识、形成共识的过程,成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。各处级领导班子也都按照统一要求形成了分析检查报告。
    三是认真组织开展师生评议。6月5日下午,按照“六评”的工作要求,我们召开了评议大会,认真组织对学校领导班子分析检查报告的评议工作,六个大项综合平均满意率达到了90%。根据评议中提出的意见和建议,我们又对分析检查报告进行了认真修改,使领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况。机关党总支组织全体机关干部,对各职能处室的分析检查报告进行了评议,其他党总支、直属党支部,也分别组织本单位师生员工代表,召开了群众评议大会,绝大多数单位评议的满意率都达到了90%以上。
    第四,整改落实扎实,完善体制机制。在整改落实阶段,我们认真研究制定了领导班子整改落实方案,明确目标、落实责任,确保学习实践活动取得实效。
    一是制定整改落实方案。我们紧紧围绕“培养什么人,怎样培养人”和“办什么样的大学,怎样办好大学”这两个根本问题,针对学校领导班子分析检查报告梳理出来的主要问题,形成了整改落实方案。方案分长期、中期和近期三个层面,从完善和落实发展规划、加强内涵建设、加大学科建设力度、加强师资队伍建设、加强和谐校园建设、完善和规范各项改革措施、加强党的建设、加强和改进学生思想政治教育等八个方面提出了解决问题的思路和举措,针对每一个方面都提出了具体的整改目标,并进一步细化工作思路和举措,提出了49项具体工作措施,每个措施都明确了负责校领导、责任单位、责任人和落实时限。
    二是集中解决了一些群众迫切需要解决的实际问题。我们坚持把边学边改贯穿始终,积极为广大师生办实事、办好事,千方百计解决广大师生员工迫切需要解决的问题。菜市场整体拆除工作已基本完成,正在进行规划,不久将开工建设;对于教职工多年反映的饮用水质问题,学校已经与太谷县自来水公司接通了送水管道;关于我校教职员工就医困难的问题,经过学校多方协调,晋中二院已经确定为我校的医保定点医院;教师节前夕,我校为全校副高职称、正副处级干部共计300余名教职员工进行了健康体检。各党总支、直属党支部也结合本部门、本单位实际,解决了一些具体的问题:食品学院在教学经费紧张的情况下,增加了毕业生实习材料和实验设备的费用;资环学院面向全校师生开放实验室,实现了资源的共享;林学院通过设立就业信息公告栏、更新学院就业信息网等途径,及时向毕业生通报就业信息;动科院建立了青年教师培养考核制度,组织学生评教、专家评课,并且将考核结果与津贴挂钩,加强了青年教师的培养;文理学院为青年教师配备了导师,并为信息与计算科学专业的五位新教师配备了电脑;工程技术学院为了提高学生的就业创业能力,与省企业管理局合作,设立了专项研究基金;经贸学院对报考公务员和村官的学生进行集体辅导;生命科学院举办了学生干部培训班;信息学院进行了中期教学检查工作;图书馆对馆员提出了“六提倡,六杜绝”的具体要求提高服务质量;附中积极改善办学条件,为小学每个教室配备了液晶电视。这些具体问题的解决,让广大师生体会到了学习实践活动的效果。
    三是建立健全了有利于学校科学发展的体制机制。我们坚持把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来,选择当前迫切需要而且具备条件的重点领域和关键环节,本着“要精、要管用”的原则,认真做好体制机制创新工作,积极稳妥地推进工作机制和规章制度的 “废、改、立”工作。在学校层面上,出台了《关于进一步做好毕业生就业工作的实施意见》、《关于优秀博士研究生来校工作的有关办法》、《选修课管理办法》等;完善和修订了《临时工选聘办法》、《招投标管理办法》以及部分学生管理制度、教学管理制度、实验室管理制度和科研管理制度等;正在酝酿起草《关于推动学校科学发展的若干意见》、《关于加强科技创新和社会服务工作的若干规定》和《科技创新团队管理办法》。截止目前,各部门、各单位共废止制度26项,修改制度206项,新定制度83项。
    在确保学习实践活动各个环节任务高标准完成的同时,我们坚持日常工作和学习实践活动两手抓、两不误、两促进。开展了以校园文化建设为重点的文明学校创建活动,以庆祝建党88周年、新中国成立60周年和“五四”运动90周年为重点的主题教育活动,9月8日,在山西省庆祝2009年教师节暨高校“祖国万岁”歌咏比赛决赛中,我校荣获业余组第2名的好成绩,9月15日,我校作为省高校工委推荐的唯一一支业余队,参加了全省“爱国歌曲大家唱”活动。暑假期间,我们还成功举办了中国农业工程学会成立30周年纪念暨学术年会、第十六次全国毛泽东哲学思想学术研讨会和全国农业推广硕士林业领域培养协作组第三次会议等学术活动,浓厚了学校的学术氛围,扩大了师生的学术视野。
    二、学习实践活动的主要成效
    通过开展学习实践活动,各级领导班子和广大党员干部努力学习实践科学发展观,把省委、省高校工委的要求转变为推动科学发展的实际行动,收获丰厚、成效明显。
    第一,形成了贯彻落实科学发展观的基本共识。我们坚持把理论武装贯穿始终,通过个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨等学习形式,校、院两级领导班子和广大党员,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更深入的认识、更深刻的理解和更全面的把握。在如何全面落实科学发展观促进学校科学发展方面形成了以下基本共识:贯彻落实科学发展观,必须自觉把科学发展观内化为学校的办学观,把科学发展观的要求转化为学校科学发展的正确思路和重要举措,把推进学校科学发展转变为校院两级领导班子的自觉行动。
    第二,进一步明确了学校科学发展定位和思路。我们坚持把学习研讨贯穿始终,按照科学发展观的要求,认真查找思想观念和实际工作上的差距,紧紧围绕深化教育教学改革、加强学科专业建设、完善体制机制等重大问题,深入开展解放思想大讨论,努力寻找和解决影响我校发展的思想障碍和体制障碍,明确了我校科学发展要面向地方经济发展的实际需求,充分发挥自身最接近农村、最了解农村、最方便农村的天然优势,着力成为高素质应用型农村人才培养的大熔炉和集散地,成为应用型农业科技成果的孵化器和辐射源,成为地方政府、区域经济决策咨询的专家库和智囊团。
    第三,强化了服务新农村建设和现代农业的意识。我们坚持将突出实践特色贯穿始终。结合山西省情和学校学科优势,明确提出了“坚持两个贴近,抓住八个重点”的工作要求,在全校开展了“百名教师下十县进百村”学习、考察和服务活动,先后组织18支学习、考察、服务团,200余名专家教授,深入到全省21个县(市)进行实地考察和服务;我们先后与介休市、忻州市、高平市、岢岚县签订了发展现代农业合作协议,积极参与晋中现代农业示范区建设;我们成立了大学生村干部之家,建立了大学生村干部网站,组织了两次村干部培训,推动了在校大学生与太谷县村干部结对帮扶工作;我们成立了大学生农业创业园区,举办了首届大学生创业论坛,建立了24个大学生就业见习基地;农学院从现有的实验田中腾出8亩地,通过课题立项,专家论证,最终确立了15个项目,组织130多名学生开展创业实践活动;园艺学院组织15名教师,分三次到太谷县任村乡东贾村开展咨询和培训活动;离退休处组织老专家为新农村建设服务,对祁县三农发展进行考察与规划。暑假期间,我校与山西省科协共同举办了以“践行科学发展观,推进农村信息化”为主题的大学生暑期“三下乡”社会实践活动,全校12个学院400余名师生志愿者分赴晋中市、吕梁市、朔州市12个县的每一个行政村,共培训农村信息员3000多名。
    第四,有力地推进了党员干部的党性、党风、党纪建设。在学习实践活动中,校领导多次深入基层进行专项检查,认真审阅联系单位的上报材料、检查学习情况,参加并指导联系单位的学习实践活动,每位校领导亲自带队开展“百名教师下十县进百村”学习、考察、服务活动。各部门、各单位的领导深入师生、身先士卒,坚持做到带头学习调研、带头分析检查、带头整改落实,积极发挥引领和示范作用。各级领导班子始终坚持把师生参与作为开展学习实践活动的基本原则,依靠师生做好分析检查,研究问题;依靠师生展开深入调研,发现问题;依靠师生推进整改落实,解决问题。通过开展学习实践活动,进一步增强了领导班子和领导干部的大局意识、责任意识、群众意识,改进了领导方式,强化了求真务实的工作作风,密切了领导干部同广大师生员工的联系和感情,推动了我校的党性党风党纪建设。
    三、不断巩固和拓展学习实践活动成果
    在充分肯定我校学习实践活动取得明显成效的同时,我们也看到存在的一些问题和不足,主要是:党员干部的理论学习还有待于进一步深入;学习实践活动创新性方法还不够科学,全校各单位活动开展情况不平衡。同时,我们也认识到,事关学校改革发展的重大整改任务还比较艰巨,解决突出问题的成效与师生员工的期待还有一定差距;建立科学发展观的长效机制还有许多工作要做。
    一是要继续抓好整改落实工作。能不能完成好整改任务,是衡量我们是不是全心全意为广大师生服务的重要标志之一,也是考验我们工作作风和工作能力的一次重要机遇。由于时间关系,不可能在活动期间解决所有整改事项。因此,校院两级党政负责人,要继续履行第一责任人的职责,结合本单位实际,把自己摆进去,要做出整改落实的公开承诺,要让师生员工看到真真切切的效果;各部门、各单位要把整改落实情况作为年终向师生员工述职的主要内容,学校要把整改落实工作作为班子成员和领导干部年终考核的重要依据。
    二是认真组织开展“回头看”。我们要认真对照学习实践活动实施方案的要求,对整个活动的各个环节进行认真的回顾。首先是要看解决突出问题的情况,对于师生员工反映强烈的问题是否一一解决;第二是要看各部门、各单位的整改工作是否已经一一落实。第三是要看对于建立健全长效机制,是否已经研究制定了工作计划,目前的进展如何,已经出台了哪些规章制度。在适当的时候,学校学习实践活动领导小组办公室要对各部门、各单位解决突出问题、完善体制机制的情况,采取不同方式进行抽查和测评。
    三是开展校园环境和住房秩序专项治理行动。校园和生活区存在乱搭乱建、私设经营摊点等问题是学习实践活动中,师生反映最多的问题。为了维护师生的切身利益,巩固学习实践活动成果,学校将集中半年到一年时间,对校园环境、住房秩序、经营秩序进行专项治理。各部门、各单位要在校园环境专项治理工作领导小组的领导下,通力合作,积极配合,从师生员工关心的重点问题入手,真抓实抓,抓出成效,努力建设安全校园、文明校园、美丽校园、和谐校园。
    四是探索建立完善学习实践科学发展观的长效机制。全校各级党组织,各部门、各单位,要把学习实践科学发展观作为一项长期战略任务,持之以恒、常抓不懈。要以改革创新精神加强高校党的建设,着力提高领导干部的思想政治素质、办学治校能力,坚持和完善党委领导下的校长负责制;要进一步推动科学发展观进教材、进课堂、进头脑,抓紧对教学目标、教学要求和教学方法的研究,确保科学发展观“三进”工作取得实效;要进一步总结完善学习实践活动中创造的成功做法和经验并用制度的形式固定下来、坚持下去,逐步形成学习实践科学发展观的长效机制,为学校科学发展营造良好的政策制度环境。
    五是要增强维护学校稳定的责任感和紧迫感。再过半个月,我们将迎来新中国成立60周年,各种庆祝活动比较多;最近,我国多省市出现甲型流感聚集性病例,甲型流感防控任务十分艰巨;信息学院所有学生回到本部学习后,在校人数将达到2万多人,教学、管理、服务等各项工作任务都将加重。面对新情况、新问题,工作千头万绪,我们一定要牢固树立稳定压倒一切的思想,认真负责、深入细致的开展各项工作,进一步增强维护学校稳定的责任感和紧迫感,把维护学校稳定工作的各项要求落实到位,为新中国成立60周年大庆,创造良好的环境。
    在我校学习实践活动开展过程中,省高校学习实践活动第二指导检查组,对我们的工作始终给予指导和督查。顾书记一行以高度的政治责任感和对农大工作负责的态度,讲政治、讲原则、讲大局,对我校各个阶段的工作,都有针对性地提出了意见和建议;他们不辞辛苦,坚持深入我校基层党组织检查指导工作,我校学习实践活动取得的成效,与他们的辛勤工作是分不开的。在此,让我们用热烈的掌声,对以顾书记为组长的第二指导检查组全体成员,表示诚挚的感谢和崇高的敬意!
    石书记强调,学习实践科学发展观是一个永恒的课题,我们要以这次学习实践活动为契机,在“三个代表”重要思想的指引下,坚持以科学发展观为统领,认真学习贯彻党的十七届三中全会和省委九届六次全体会议精神,主动适应新形势,自觉追求高水平,紧紧抓住新机遇,努力再上新台阶,以学习实践活动的成果推动我校各项工作的又好又快发展!
    省高校深入学习实验科学发展观活动第二指导检查组组长、山西医科大学纪委书记顾昭明在讲话中充分肯定校党委以高度的政治责任感,紧紧围绕学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,精心组织、周密部署、群策群力、扎实工作。在整个活动中体现了以下六个方面的特点:一是贯彻中央精神,把握正确方向;二是领导高度重视,坚持示范带头;三是结合学校优势,凝练了学习实践活动的载体;四是突出实践特色,解决突出问题;五是贯彻群众路线,真正做到了使学习实践活动成为群众满意的工程;六是坚持统筹兼顾,做到“两手抓、两促进、两不误”。学习实践活动取得了五个方面的主要成效,一是学校师生员工受到了一次深刻思想教育,进一步加深了对科学发展观的认识、增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;二是通过开展学习实践活动,学校进一步查找了本校科学发展存在的主要问题,对进一步做好科学发展形成了共识;三是学校进一步明确了办学目标、办学思路,提出了实现学校科学发展的举措;四是学校开展了深入而广泛的学习调研活动,树立了良好的工作作风;五是按照“四明确一承诺”的要求,制定整改落实方案。
    顾书记指出,根据中央安排,第二批学习实践活动在今年8月底基本告一段落。今天开了总结大会,标志着山西农业大学学习实践活动正式告一段落。根据中央、省委和省高校学习实践活动领导小组的要求,今后要进一步巩固和扩大学习实践活动成果。对此,他代表指导检查对我校今后学习实践活动提出以下几点意见。
    一是要进一步深化学习,把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动。学习实践活动结束以后,希望学校领导班子和广大党员干部继续深入学习科学发展观,继续大力创新学习的有效形式,深入持久地学习科学发展的相关理论、文件和重要讲话,要坚持不懈地用科学发展观武装全体党员干部和师生的头脑,进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论,真正做到“真学、真懂、真信、真用”,把科学发展观作为管根本、管全局、管长远的指导方针,紧密结合学校的实际,用科学发展观来分析研究学校建设发展中的问题,使科学发展观在学校得到进一步贯彻落实,要进一步巩固和扩大学习实践活动的成果,在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。
    二是要进一步抓好整改落实后续工作,把学习实践活动整改措施落到实处。学校领导班子要充分认识做好整改落实后续工作的重要性和必要性,增强做好工作的自觉性和责任感。要按照“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目标要求,以校领导班子分析检查报告和整改落实方案为抓手,确保整改的各项工作得以落实,向师生员工作出的公开承诺得以兑现,使整改落实的成效经得起群众的评判和时间的检验。
    要建立健全整改落实责任制和督办制度,明确做好整改落实后续工作的具体要求,认真抓好督促检查,以求真务实的作风,不断完善促进学校科学发展的各项体制和机制,把学习实践活动整改措施落到实处。
    三是要进一步丰富科学发展思路,建立学校科学发展的长效机制。学习实践科学发展观是一项长期的、艰巨的任务,仅靠一次集中学习实践活动远远不够,希望山西农业大学党委把巩固学习实践科学发展观活动成果作为一项长期任务抓紧抓好。学校这段时期以来学习实践活动取得的成效充分证明,科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针,对学校工作同样具有根本性的指导作用。因此,希望山西农业大学坚持用科学发展观的要求衡量学校发展定位、改革举措和工作实效,在认真总结学习实践活动经验的基础上,不断丰富科学发展的思路,不断增强领导班子和党员干部深入贯彻科学发展观的自觉性,积极探索建立学习实践活动的长效机制,把学习实践活动的认识成果、实践成果上升为制度成果、发展成果,在更大范围和更长时间内发挥作用。
    四是要进一步抓好领导班子自身建设,做好整改落实“回头看”的准备工作。学校领导班子要充分利用专题民主生活会和党性党风党纪建设专题会议的成果,加强领导班子自身思想建设、作风建设、能力建设,切实提高领导班子保障和促进学校事业科学发展的能力和水平,坚持用科学发展观指导战略规划、学科建设、人才培养、队伍建设和管理服务等各项工作,切实推进学校工作不断迈上新的台阶。
    顾书记强调,学习实践活动现在告一段落,学校党委要继续保持学习实践活动的积极性和主动性,做好半年后整改落实“回头看”的各项准备工作。学校主要领导要亲自负责,认真组织各部门、各单位广泛开展自查,比照整改落实方案,看党员干部特别是各级领导班子的理想信念是否更加坚定,推进本部门本单位科学发展的决心是否更加明确;看分析检查报告和整改落实方案中的具体举措是否已经或正在得到落实;看影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题是否或正在得到解决;看体制机制创新是否已经或正在取得重大成果,从而使学习实践活动真正取得实效。我们真诚地祝愿山西农业大学在省委的领导下,再接再厉、扎实工作,不断巩固和扩大学习实践活动成果,以优异成绩迎接新中国成立60周年,为推动科教兴国战略作出新的更大贡献!(元纪明)

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